區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

區(qū)分腈綸線和羊毛線

點燃，聞燃燒的氣味

B

區(qū)分硬水和軟水

加入肥皂液

C

區(qū)分固體硝酸銨和食鹽

在燒杯中加水溶解，觸摸杯壁

D

區(qū)分二氧化碳和氮氣

將帶火星的木條伸入瓶中

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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下列說法不正確的是( )

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 氧氣可以用作醫(yī)療急救

C. 食品包裝中充入氮氣以防腐 D. 氧氣可以做燃料

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失�。铝袑嶒灢僮鞯南群箜樞蛘_的是（ ）

A. 用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量小的砝碼，后加質(zhì)量大的砝碼

B. 用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取

C. 實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石

D. 排水法收集氧氣時，將集氣瓶從水槽中取出正放在桌上，再蓋上玻璃片

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關的是

A. 加碘食鹽 B. 無磷洗衣粉 C. 無鉛汽油 D. 無氟冰箱

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科目：初中化學 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學反應中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學式）

（3）一個甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

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科目：初中化學 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是（ )

A. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 B. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度

C. a 導管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. b 導管連接病人吸氧氣的塑膠管

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科目：初中化學 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　)

A. 空氣 B. 高鈣奶粉 C. 蒸餾水 D. 加鐵醬油

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

小穎同學在化學課上提出，可用澄清的石灰水來檢驗人呼出氣體中的二氧化碳氣體，就這一過程來說，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（   ）

A. 提出假設　　　  B. 設計實驗   C. 收集證據(jù)　　 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：綜合題

在氧氣中點燃：①鎂帶 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤石蠟（填序號）

（1）能發(fā)出白光的是___________；能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是____________。

（2）生成物在常溫下只有氣體的是_________；能生成有刺激性氣味的氣體是_________。

（3）有白煙生成的是_________；生成物中有能使澄清石灰水變混濁的氣體是_________。

（4）能生成白色固體的是____________；能生成水的是____________。

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