為了探究影響鐵與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗:
下列說法正確的是
A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是
A.反應(yīng)物含3種元素 B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將金屬鈉投入水中會發(fā)生反應(yīng)(2Na+2H 2 O=2NaOH+ H 2 ↑),現(xiàn)將4.6g鈉投入95.4g水中充分反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A. 等于4.6% B. 等于8.0% C. 大于8.0% D. 小于8.0%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
n H 2 O和 m CO 2 中,氧元素的質(zhì)量比為
A. n : m B. 2 n : m C. n :2 m D. 2 m : n
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是________________。
(2)圖中②用來取用NaCl的儀器是________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為________g。
(4)若用量筒取水時仰視讀數(shù),其它操作正確,則配得NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( )
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.粗鹽 B.糖水 C.黃銅 D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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