【題目】香蘭素（化學(xué)式為 C8H8O3）是一種食品添加劑，奶粉中添加香蘭素可以增加奶香味。 下列說法正確的是

A. 香蘭素的相對(duì)分子質(zhì)量為 152g

B. 香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 香蘭素中有 8 個(gè)碳原子

D. 香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 8∶8∶3

【答案】B

【解析】

A、由香蘭素的分子模型，該物質(zhì)的一個(gè)分子由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C8H8O3，相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A說法不正確；

B、由香蘭素的化學(xué)式C8H8O3可知，氧元素與氫元素的質(zhì)量比為（16×3）：（1×8）=48：8，由此可知，香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B說法正確；

C、香蘭素由分子構(gòu)成一個(gè)分子中含有8個(gè)碳原子，故C說法不正確；

D、香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6，不等于其原子個(gè)數(shù)比8：8：3，故D說法不正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中

壓強(qiáng)增大，分子間隔減小

B

向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，溶液紅色消失

氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水分子

C

蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

D

向塑料袋中滴加少量酒精，擠癟密封，放在熱水中，塑料袋很快鼓起

酒精分子受熱后體積變大

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。從燃燒的條件分析，鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>_________________。

（2）海水曬鹽是利用日光、風(fēng)力濃縮海水，使其達(dá)到飽和，進(jìn)一步食鹽析出，這種方法在化學(xué)上稱為____________________。

（3）“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與水、_______等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹；

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________________________________。

③用稀硫酸檢驗(yàn)發(fā)熱劑是否有效時(shí)，觀察到有氣泡冒出，說明_________（填“仍有效”或“已失效”），理由是________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護(hù)地球上的生物。下列關(guān)于臭氧（化學(xué)式為O3）的說法正確的是（　　）

A. 3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子

B. O3和O2均由同一種元素組成，它們混合在一起仍屬于純凈物

C. 空氣中含有大量的臭氧

D. 臭氧的性質(zhì)與氧氣完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和同學(xué)一起探究井回答問題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

步驟一

步驟二

實(shí)驗(yàn)1

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出步驟二產(chǎn)生上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，反應(yīng)原理可以用字母表示：AB+CD=AD+CB，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

（拓展延伸）表格中給出了20℃時(shí)NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

根據(jù)表格，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，操作為：______________

（反思）檢驗(yàn)二氧化碳不用氫氧化鈉溶液，而用澄清石灰水的原因______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5.12汶川地震發(fā)生后，全國上下眾志成城，抗震救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解�？捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2↑ + 2X↑ + 2NaCl

（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2 的化學(xué)性質(zhì)：______________________________。

（2）推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式______，你推斷的依據(jù)是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某凈水丸分內(nèi)外兩層，對(duì)飲用水有殺菌消毒作用。使用時(shí)外層優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng)，生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用，幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會(huì)將水中的余氯(HClO等)除去。下列關(guān)于該凈水丸的敘述正確的是

A. 優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)由5種原子構(gòu)成

B. 優(yōu)氯凈各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 除去余氯的反應(yīng)之一： Na2SO3 + HClO = Na2SO4 + HCl，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用文字或化學(xué)方程式解釋下列原理。

（1）有麝自來香，不用大風(fēng)揚(yáng)_____。

（2）向飽和食鹽水中先后通入氨氣和二氧化碳，可得到小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究：

（1）實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量固體于試管中加熱，用一干冷的玻片置于試管口上方。

________

固體中含有水。

②

取適量固體與試管匯總，加入足量的稀鹽酸，觀察溶液顏色。

溶液呈________色。

固體中含有Fe2O3

③

收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體，________。

有爆鳴聲。

固體中含有________

④

將上面反應(yīng)后的混合液過濾。

有黑色固體。

黑色固體的主要成分是________

（2）表達(dá)：步驟②的化學(xué)方程式為_________________、___________________。

（3）拓展：取2枚未生銹的鐵釘，一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入鹽水，生銹較快的是________。

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同步練習(xí)冊答案