15.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成份是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH               
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ:沒有產(chǎn)生沉淀猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸Ⅱ:產(chǎn)生氣泡猜想三成立
【反思與拓展】
(1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液,產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣.
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全.

分析 由題目的信息可知:氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應(yīng)是氫氧化鈉和碳酸鈉;另外由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;
在實(shí)驗(yàn)一中,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí),說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣,因?yàn)闅浠}(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣;登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全.

解答 解:【猜想與假設(shè)】
由題目的信息可知:氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應(yīng)是氫氧化鈉和碳酸鈉;
由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn)一,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,沒有產(chǎn)生沉淀,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;故答案為:稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí),說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;故答案為:稀鹽酸;三;
【反思與拓展】
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣,因?yàn)闅浠}(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣;
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全;
故答案為:(1)氧氣、氨氣;(2)攜帶安全.
故本題答案為:
 CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
【猜想與假設(shè)】猜想三:Na2CO3;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實(shí)驗(yàn)證明】實(shí)驗(yàn)一:沒有產(chǎn)生沉淀;實(shí)驗(yàn)二:稀鹽酸;猜想三.
【反思與拓展】
(1)氧氣、氨氣.
(2)攜帶安全.

點(diǎn)評(píng) 本題既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖
①該粒子所屬元素為S(填元素符號(hào));
②若該粒子為原子時(shí),x的值為6;
③若該粒子為陰離子時(shí),10+x>16(填<,>,=)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保的高效凈水劑,制得高鐵酸鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(NO33+3X+10NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O.下列說法中正確的是(  )
A.X的化學(xué)式為NaClO3
B.高鐵酸鈉中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.生成物中有三種鹽和一種氧化物
D.該反應(yīng)中,只有鐵元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng)中,各組內(nèi)物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.NaOH和鹽酸B.Ba(OH)2和K2SO4C.NaCl和AgNO3D.Na2CO3和KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.向氯化銅和氯化鎂混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2,待充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Zn、Cu,濾液中一定含有的溶質(zhì)為ZnCl2、MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.工業(yè)上制備氫氣的微觀過程如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中“”表示氫分子
B.該反應(yīng)中“”與“”的質(zhì)量比為8:9
C.生成物中有四種不同的分子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的學(xué)生利用下面的裝置(部分固定裝置已略去)制備氮化鈣,并探究其化學(xué)式.

開始實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下:
硬玻璃管質(zhì)量m0/g硬玻璃管質(zhì)量與鈣的質(zhì)量m1/g硬玻璃管質(zhì)量與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8120.8122.2
根據(jù)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),回答下面的問題:
(1)設(shè)氮化鈣的化學(xué)式為CaxN2,則金屬鈣和氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式可表示為:xCa+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaxN2
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”).
(2)參加反應(yīng)的金屬鈣和氮?dú)獾馁|(zhì)量分別為6g、1.4g.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管A的水中,目的是防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置與鈣反應(yīng).
(4)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開活塞K,先通入氮?dú)庖粫?huì)兒,再點(diǎn)燃酒精燈,這樣操作的作用是排盡裝置內(nèi)空氣,防止空氣內(nèi)氧氣與鈣反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后的操作是停止加熱,繼續(xù)通氮?dú)庵裂b置冷卻,拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)列式計(jì)算氮化鈣化學(xué)式(CaxN2)中x的值,相關(guān)計(jì)算式為$\frac{40X}{40X+28}=\frac{6g}{7.4g}$ X=3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的所需裝置,請(qǐng)回答以下問題:

(1)寫出下列儀器名稱是a酒精燈;b集氣瓶.
(2)若需收集以一瓶氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣終年燃燒”實(shí)驗(yàn)用,最好選擇收集裝置C,理由是:①便于在集氣瓶?jī)?nèi)留少量水,②收集的氧氣純度較高.
(3)某同學(xué)要做蠟燭在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),并觀察燃燒的現(xiàn)象,要制一瓶實(shí)驗(yàn)用的氧氣,她應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置分別是AD,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳,應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是BD.化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿的方法為將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為測(cè)定空氣的成分,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加入少量水后,將集氣瓶體積分成5等份.按要求填空:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,此實(shí)驗(yàn)說明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是不溶于水,化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒
(2)若裝置不漏氣,冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入的水大約達(dá)到集氣瓶體積的五分之一.
(3)某些同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也可以得出空氣中氧氣體積含量的結(jié)果,結(jié)果沒有成功.請(qǐng)你分析不能成功的原因木炭燃燒雖然消耗了氧氣,但同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣壓變化不明顯.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案