硬玻璃管質(zhì)量m0/g | 硬玻璃管質(zhì)量與鈣的質(zhì)量m1/g | 硬玻璃管質(zhì)量與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g |
114.8 | 120.8 | 122.2 |
分析 (1)根據(jù)反應的特點來分析;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進行分析解答;
(3)反應產(chǎn)生的尾氣氮氣不能與水反應也不能溶于水,把導管插入水中可以防止空氣從導管進入裝置而造成氧氣與鈣發(fā)生反應;
(4)為防止鈣與空氣中氧氣等發(fā)生反應,制備氮化鈣時應先通入氮氣排出裝置內(nèi)空氣,然后點燃酒精燈加熱進行反應;待反應結(jié)束后,為防止水倒流,在將導管從試管內(nèi)水中撤出前應繼續(xù)通入氮氣,撤出導管后再熄滅酒精燈;最后拆除裝置,取出產(chǎn)物.
解答 解:(1)該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:化合;
(2)金屬鈣的質(zhì)量=m1-m0=120.8g-114.8g=6g;參加反應的氮氣的質(zhì)量=m2-m1=122.2g-120.8g=1.4g;故填:6g;1.4g;
(3)導管插入水中,可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發(fā)生反應,所以,反應過程中末端導管必須插入試管M的水中目的是:液封,防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置;故填:防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置與鈣反應;
(4)點燃酒精燈前先通一會兒N2的目的是排盡裝置內(nèi)空氣,防止空氣內(nèi)氧氣與鈣反應;故填:排盡裝置內(nèi)空氣,防止空氣內(nèi)氧氣與鈣反應;
為防止試管內(nèi)的水倒流,反應結(jié)束后,需要繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈;故填:停止加熱,繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻;
(5)解:參加反應鈣的質(zhì)量=120.8g-114.8g=6g,反應生成氮化鈣的質(zhì)量=122.2g-114.8g=7.4g;
XCa+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaxN2
40x 40x+28
6g 7.4g
$\frac{40x}{40x+28}=\frac{6g}{7.4g}$
X=3
故填:$\frac{40X}{40X+28}=\frac{6g}{7.4g}$ X=3.
點評 根據(jù)實驗裝置圖,分析實驗各裝置的作用,理解興趣小組同學制備氮化鈣的實驗方法,是解答本問題的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣燃燒放熱 | B. | 白熾燈泡通電放熱 | ||
C. | 生石灰與水混合放熱 | D. | 蘋果腐爛發(fā)熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿 氫氧化鈉 | B. | 干冰 水 | ||
C. | 生石灰 碳酸鈣 | D. | 小蘇打 碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | Ⅰ:沒有產(chǎn)生沉淀 | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | Ⅱ:產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
a | b | c | |
① | 大理石與鹽酸 | 濃硫酸 | CO2 |
② | 鋅粒與稀硫酸 | 濃硫酸 | H2 |
③ | 雙氧水與二氧化錳 | 濃硫酸 | O2 |
④ | 二氧化錳與氯酸鉀 | 濃硫酸 | O2 |
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫燃燒產(chǎn)生有害的氣體,該實驗可用水吸收有害氣體 | |
B. | 點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度 | |
C. | 通過分離液態(tài)空氣得到氮氣和氧氣的過程,屬于化學變化 | |
D. | 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣 |
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