OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 |
步 驟 一 | 取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾 | 有生成 | 氫氧化鈉已變質(zhì).寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
步 驟 二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變 為紅色 | 氫氧化鈉部分變質(zhì) |
分析 [猜想與設(shè)計]根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的事實,可猜想氫氧化鈉部分或全部變成碳酸鈉;
[實驗探究]為檢驗變質(zhì)程度,利用碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與氯化鈉,可首先使用氯化鈣除去變質(zhì)生成的碳酸鈉;然后取上層清液滴加酚酞,如果部分變質(zhì),剩余的氫氧化鈉能使酚酞變紅,如果全部變質(zhì),則滴加的酚酞不變色;
[表達(dá)與交流]氫氧化鈉變質(zhì)是由于氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
解答 解:[猜想與設(shè)計]氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)所造成的結(jié)果有兩種:一是全部變質(zhì),一是部分變質(zhì);小剛猜想部分變質(zhì),則可分析出小強認(rèn)為氫氧化鈉全部變質(zhì);
故答案為:氫氧化鈉完全變質(zhì);
[實驗探究]步驟一:加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;因此,可觀察到生成了白色沉淀;
故答案為:白色沉淀;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
步驟二:實驗得出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論,說明實驗中觀察到了滴入的酚酞變紅,判斷溶液中含有氫氧化鈉;
故答案為:紅;
點評 檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某兩種化合物反應(yīng)生成鹽和水--該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | |
B. | 氫氣和液氫都可燃,CO2不可燃--同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同 | |
C. | 某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素--該物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 量體溫時,體溫計內(nèi)汞柱上升--說明分子體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物 | |
B. | 向某中未知溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液是鹽酸 | |
C. | 二氧化碳中混有少量一氧化碳,為除雜質(zhì)可以通入適量氧氣,并加強熱 | |
D. | 將pH值試紙濕潤后,用玻璃棒沾取食用白醋滴到試紙上測定pH值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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