8．下列有關物質除雜、檢驗、鑒別、分離的說法正確的是（　�。�
A．向混有MgCl2的NaCl溶液中加入過量NaOH溶液，過濾得到無雜質的NaCl溶液
B．用水可以鑒別硫酸銅、氯化鈉和碳酸鈣三種固體物質
C．向某溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，則該溶液中一定含有碳酸氫根離子
D．依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作，可分離硝酸鈉和碳酸鉀

分析 A、根據(jù)MgCl2能與過量NaOH溶液生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，進行分析判斷．
B、鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
C、根據(jù)酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽溶液反應生成二氧化碳氣體，進行分析判斷．
D、根據(jù)硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、MgCl2能與過量NaOH溶液生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由于氫氧化鈉溶液過量，過濾得到的是NaCl和氫氧化鈉的混合溶液，故選項說法錯誤．
B、碳酸鈣難難溶于水，硫酸銅、氯化鈉分別溶于水形成藍色溶液、無色溶液，可以鑒別，故選項說法正確．
C、向某溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，則該溶液中不一定含有碳酸氫根離子，也可能是含碳酸根離子，故選項說法錯誤．
D、硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握混合物分離的方法、物質鑒別題的原理、鹽的化學性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．化學興趣小組對“影響過氧化氫分解反應速率的因素--過氧化氫的質量分數(shù)和二氧化錳的用量”進行如下的實驗探究，請你參與．
【進行實驗】
在室溫下，選用10mL不同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液（5%和10%）分別與0.2g、0.8g和1.0g的二氧化錳粉末進行實驗．
（1）過氧化氫分解反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用如圖1所示裝置收集并測量氧氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氧氣的體積，氧氣應從e（選填e或f）管通入，再與g相連．
【數(shù)據(jù)處理】
（3）實驗小組進行實驗后，獲得的相關實驗數(shù)據(jù)如表所示：
實驗編號過氧化氫的質量分數(shù)
（均取10mL）		二氧化錳粉末
的質量		氧氣的體積（mL）
（均收集5秒鐘）
a5%0.2g65.8
b5%0.8g85.7
c5%1.0g85.7
d10%0.2g121.9
e10%0.8g171.5
f10%1.0g171.5
①若要檢驗上述實驗收集到的氣體是否為氧氣，方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復燃，則證明是氧氣．
②要比較不同質量分數(shù)的過氧化氫溶液對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是ad（寫一組）．由此可以得出的結論是：在催化劑、溫度相同的條件下，過氧化氫的質量分數(shù)越大，反應速度越快．
③從上述實驗中得出二氧化錳的用量對反應速率影響的結論是：在過氧化氫溶液的質量分數(shù)、溫度相同的條件下，在一定的范圍內，MnO2的用量越大，反應越快．
【拓展延伸】
（4）如圖2是興趣小組在記錄生成氧氣氣體體積與對應時間的曲線，從曲線可以看出反應的速率逐漸變小，其原因是隨著反應過氧化氫的質量分數(shù)變小，反應速度變慢．
（5）你認為影響過氧化氫分解反應速率的因素還有催化劑種類，請設計實驗方案驗證你的猜想取濃度相同、質量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質量的催化劑進行實驗，測定收集150mL氧氣所需的時間即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質量分數(shù)不可能是（　�。�
A．20%B．40%C．60%D．80%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．一天，小明的爸爸正在清理祖?zhèn)鲗毼飼r發(fā)現(xiàn)：金手鐲光彩奪目，完好無損，圓銅鏡表面有少量銅銹，而鐵弓則銹跡斑斑．請你幫忙解開他心中的疑問．
（1）同是金屬物件，受損程度不同，說明金、銅、鐵三種金屬的活動性由強到弱的順序是Fe、Cu、Au（或鐵、銅、金）．
（2）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅生銹除了與氧氣和水有關外，還與空氣中的CO2有關．
（3）為了防止鐵制品銹蝕，你的建議是涂油．（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．金屬是我們日常生活中接觸較多的一種材料，下列說法正確的是（　　）
A．黃銅（Cu-Zn合金）的硬度比銅的硬度小
B．鐵生銹后生成的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
C．將鐵、銅與一定量的稀硫酸充分反應后，過濾，濾渣中一定只含銅
D．4Na+TiCl4（熔融）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti，屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A-F是初中化學常見的化合物，其轉化關系如圖所示，其中A，B，C都是氧化物，B能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是一種不溶于水的藍色固體，圖中“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請回答：
（1）固態(tài)的物質B俗稱干冰；
（2）物質C的化學式是H2O；
（3）寫出反應①的化學方程式CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．紫菜蛋湯B．海水C．干冰D．新鮮空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室有A、B兩種溶液，A能使紫色石蕊溶液變紅色，B能使無色酚酞溶液變紅色，則A、B兩種溶液的pH大小關系是A小于B（填“大于”或“小于”）．要測定A、B溶液的酸堿度，其做法是用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用化學用于填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個磷原子構成的單質分子P4；
（3）標出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2；
（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子OH-．

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