8.化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),設(shè)計實驗測定Cu元素的相對原子質(zhì)量.已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O   ②氨氣(NH3)是堿性氣體
請結(jié)合下圖回答問題.

(1)將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時生成空氣中含量最多的氣體,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(2)測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為:先稱量CuO的質(zhì)量,完全反應(yīng)后測定生成水的質(zhì)量,由此計算出Cu元素的相對原子質(zhì)量.
Ⅰ.小組同學(xué)利用上圖進(jìn)行實驗,裝置連接的合理順序是(填序號,裝置可重復(fù)使用)③.
Ⅱ.在本實驗中,使測定結(jié)果偏大的原因可能是①③(填序號);
①CuO未完全起反應(yīng)               ②CuO不干燥
③CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)         ④NH4Cl與Ca(OH)2混合物不干燥
Ⅲ.在本實驗中,還通過測定CuO和Cu的質(zhì)量達(dá)到實驗?zāi)康模?

分析 (1)根據(jù)氨氣還原氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,判斷反應(yīng)的生成物,其中空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瑢懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式;
(2)Ⅰ.根據(jù)實驗設(shè)想,在所提供的裝置中選擇簡單、合理的裝置組裝能實現(xiàn)實驗?zāi)康膶嶒炑b置;
Ⅱ.分析所提供因素對實驗結(jié)果的影響,判斷其中會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大的因素;
Ⅲ.根據(jù)對實驗的理解,為達(dá)到測定目的,判斷還可以采取的測量值.

解答 解:(1)將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時生成空氣中含量最多的氣體;亮紅色固體是銅,管口的液滴是水,空氣中含量最多氣體是氮?dú),化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;
(2)Ⅰ.測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為:先稱量CuO的質(zhì)量,完全反應(yīng)后測定生成水的質(zhì)量,由此可知需測定生成水的質(zhì)量,由于氨氣(NH3)是堿性氣體,不能用濃硫酸進(jìn)行干燥;生成的氨氣需先通過氫氧化鈉干燥、再與氧化銅反應(yīng),并把還原氧化銅后生成的水用不能吸收剩余氨氣的氫氧化鈉吸收,最后反應(yīng)后剩余的氨氣用濃硫酸吸收處理,以防止造成空氣污染.故裝置連接合理的是ADBDC.
Ⅱ.設(shè)測定的氧化銅質(zhì)量為A、生成水的質(zhì)量為B,設(shè)銅的相對原子質(zhì)量為m,
3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
3m+48                54
A                     B
$\frac{3m+48}{A}$=$\frac{54}{B}$
m=$\frac{18A}{B}$-16
①若Cu0未完全起反應(yīng),導(dǎo)致生成水的質(zhì)量偏小,即B偏小,測定結(jié)果偏大;
②若CuO不干燥,加熱過程水分蒸發(fā),導(dǎo)致測得水的質(zhì)量偏大,測定結(jié)果偏小;
③若Cu0中混有不反應(yīng)的雜質(zhì),導(dǎo)致生成水的質(zhì)量偏小,即B偏小,測定結(jié)果偏大;
④若NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥,但只要氨氣干燥徹底,對氨氣還原氧化銅的實驗不產(chǎn)生影響.
故選項①③正確.
Ⅲ.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程可發(fā)現(xiàn),通過測定氧化銅與銅或銅與水等質(zhì)量,也可計算出銅元素的相對原子質(zhì)量.
故答案為:(1)3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;
(2)Ⅰ.③;
Ⅱ.①③;
Ⅲ.CuO和Cu.

點(diǎn)評 本題有一定難度,考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解題的能力,從題干敘述的內(nèi)容抽取有用的信息是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法不會危害人類健康的是( 。
A.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑
B.霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用
C.制糖工業(yè)中,利用活性炭來脫色以制白糖
D.為改善食品口味,任意使用食品添加劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及如圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充兩種藥品大理石或石灰石和澄清石灰水(填名稱),可制取并檢驗一種氣體.
(2)若補(bǔ)充一種儀器水槽(填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)如圖2所示:
①請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補(bǔ)充完整.
②熱水中白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓力的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng).
③停止加熱時,先要將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下列物質(zhì)敞口置于空氣中(不考慮水份的揮發(fā)),過一段時間,其質(zhì)量變化情況用“變大”、“變小”或“不變”填空:
(1)濃鹽酸質(zhì)量變小;
(2)NaOH溶液質(zhì)量變大.
(3)濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小;
(4)銅絲插入硝酸銀溶液中,過一會溶液的質(zhì)量變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)按堿、鹽、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氫氧化鋇、氯化鈉、過氧化氫、冰水混合物
B.熟石灰、燒堿、干冰、生鐵
C.生石灰、硝酸鉀、氫氧化鎂、空氣
D.火堿、純堿、水、醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.水是成產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A.明礬溶液可用區(qū)分硬水和軟水
B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
D.活性炭可以吸附可溶性的顏色、異味、也可以濾去難溶物,活性炭過濾的水一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.向CuS04溶液和硫酸鎂的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,若向濾出的固體滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則判斷正確的是(  )
A.濾液中一定含有硫酸亞鐵B.濾渣中一定不含有金屬銅
C.濾液中一定不含有硫酸鎂D.濾渣中一定含有金屬鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.“家”是一個化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識.
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為3:16(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).該防腐劑屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
②米飯、饅頭能提供的營養(yǎng)素主要是糖類;天然氣是家用燃料之一,其主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用方程式表示).欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用A(填序號).
A.pH試紙    B.酚酞溶液    C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合價+1;“潔廁靈”與“漂白精”混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
B.用水滅火,目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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同步練習(xí)冊答案