【題目】二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）

A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則，已知 O的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則 x+（-2）×2=0，解得x=+4，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸溶液能使紫色石蕊試劑變紅，是因為酸溶液中含有（ ）

A．氫離子 B．氫分子 C．酸根離子 D．酸分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人的機(jī)體活動和維持恒定體溫需要能量，下列物質(zhì)主要為人體提供能量的是（ ）

A．無機(jī)鹽

B．水

C．糖類

D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．t2℃時，甲、乙的溶解度相等

B．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5

D．當(dāng)甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D．用過濾的方法可以使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器②的名稱是 ．

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 ．

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置 （填“④”或“⑤”）．

（4）利用如圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．反應(yīng)方程式為 ；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用雞蛋殼（主要成分是CaCO3）制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證，實驗裝置如下圖所示：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：

（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是

（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣 （填“大”、“小”），具有的化學(xué)性質(zhì)是 （填“是否能燃燒，是否支持燃燒”）。

（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 ．

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H﹣1 O﹣16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用與開發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為__________。

（2）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻用 滅火，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式____________。

（3）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是________。

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