2.根據(jù)下列實驗圖示分析問題:

(1)分別寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
鎂帶的燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
鐵絲的燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.若從元素的化合價變化分析,氧元素在上述反應(yīng)中反應(yīng)后,氧元素的化合價降低了.
(3)通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl發(fā)現(xiàn)Cl2(填化學(xué)式)物質(zhì)也具有氧化性.

分析 (1)根據(jù)硫、鎂帶、鐵與氧氣點燃反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),并分析氧元素化合價變化;
(3)由(2)可知:元素化合價升高則具有氧化性,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中元素化合價的變化回答.

解答 解:
(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式是:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;鎂帶和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達式是:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),氧元素在上述反應(yīng)中,化合價由反應(yīng)前的0變成了反應(yīng)后的-2價,化合價都降低了;
(3)在2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl中,氯元素的化合價由0變成了-1,化合價降低了,而氧化反應(yīng)中化合價降低的物質(zhì)有氧化性,所以該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是氯氣;
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)氧化反應(yīng),反應(yīng)后,氧元素的化合價降低了;
(3)Cl2

點評 本題主要是一道信息給予題,主要考查對信息的分析、提煉、加工、運用能力,體現(xiàn)了新課標(biāo)對中考的要求和方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于干燥二氧化碳氣體的干燥劑是①;
(2)實驗室用于除去氣體樣品中的二氧化碳的堿是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.圖1和圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.

(1)圖1所示實驗中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是吸收生成的白煙五氧化二磷(寫一個).
實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷的量不足(寫一個).
(2)圖2所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
Ⅰ.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進入量筒中水的體積為V1;
Ⅱ.強光照射引燃白磷;
Ⅲ.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
下列有關(guān)這個實驗的說法中,正確的是CD(填字母).
A.步驟Ⅰ中,俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
B.步驟Ⅱ中,白磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟Ⅲ中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高
D.步驟Ⅳ中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.瓷碗破碎C.碘的升華D.冰雪消融

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
C.該化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D.分子間存在一定的間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號表示:
地殼中含量最高的金屬元素是Al; 3個五氧化二磷分子3P2O5; 5個銅離子5Cu2+;氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列符號中“2”的含義:
①2H氫原子的個數(shù)為2;   
②Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
③H2O一個水分子中含有2個氫原子;   
④O2一個氧分子中含有2個氧原子;
鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中第一層有兩個電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖裝置AB經(jīng)適當(dāng)組合可用于氧氣、二氧化碳等氣體的制備、檢驗和收集等操作.
(1)儀器①?的名稱是分液漏斗.
(2)若A裝置內(nèi)藥品為石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果要收集并檢驗產(chǎn)生的氣體,需要在B裝置之后連接一個B裝置,則在后一個B裝置內(nèi)加入的試劑是澄清石灰水,反應(yīng)的符號表達式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若B裝置正放桌面,用于收集A生成的氧氣,則a接b(填選b或c),若B裝滿水,用于收集A生成的氧氣,則a接c(填選b或c).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊
B.過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C.過濾中玻璃棒的作用是攪拌液體,加快過濾速度
D.在燒杯中溶解粗鹽時用玻璃棒攪拌

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同步練習(xí)冊答案