分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,起潤滑作用;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,收集較純凈的氧氣用排水法;
(4)①據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣,優(yōu)點是:通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率;
②注射器C還可用于檢查裝置B的氣密性;
(5)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B.
解答 解:(1)儀器a,b分別是酒精燈和錐形瓶;
(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,起潤滑作用,便于連接;
(3)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),因此能用排水法收集較純凈的氧氣;反應(yīng)方程式是:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)①過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣,其優(yōu)點有:通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制速率;節(jié)約藥品,并可使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止等;
②注射器C還可用于檢查裝置B的氣密性,首先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口,將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,表示裝置氣密性良好;
(5)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
故答案為:(1)酒精燈;錐形瓶;
(2)用水潤濕;
(3)A;F;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)①2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制反應(yīng)速率;節(jié)約藥品(合理均可);
②檢查裝置的氣密性;
(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等知識,綜合性比較強.氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),并能根據(jù)裝置特點分析裝置的優(yōu)越性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂 MgO2 | B. | 硫酸銅 Cu2SO4 | C. | 氯化鋅 ZnCl2 | D. | 硝酸鉀 K2NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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