16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.
液體加熱
D.

分析 A、根據(jù)酒精燈的熄滅去分析解答;
B、根據(jù)托盤天平使用時的注意事項(xiàng)去分析解答;
C、根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項(xiàng)去分析解答;
D、根據(jù)蒸發(fā)皿可直接加熱去分析解答.

解答 解:A、酒精燈熄滅用蓋蓋滅;故操作正確;
B、托盤天平使用時應(yīng)左盤放物體,右盤放砝碼,圖中放反了,故操作錯誤;
C、給試管里的液體加熱時,試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一;故操作錯誤;
D、蒸發(fā)皿可直接加熱,故操作錯誤.
故選A.

點(diǎn)評 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置B(填字母);如果要制得干燥的二氧化碳?xì)怏w,那么在收集之前應(yīng)如何改進(jìn)?用濃硫酸進(jìn)行干燥.
(2)通過查閱資料得知:①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;②氨氣極易溶于水.那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的裝置為A (填字母);如果用F裝置收集氨氣,則氨氣應(yīng)從b 端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù),說明中國早在公元前2世紀(jì)就掌握了炒鋼技術(shù).
炒鋼是一種冶煉技術(shù),冶煉時先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài),然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉,降低生鐵的含碳量,使其成鋼.由于在冶煉中要不斷攪拌,好象炒菜一樣,因而得名.
(1)生鐵的含碳量為2%--4.3%.煉得的鋼是混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是什么?
(3)寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)和加進(jìn)精礦粉(以赤鐵礦為例)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知A、B為兩種黑色粉末且B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請回答:
(1)C的化學(xué)式為CO2
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
(4)圖中反應(yīng)①稱為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3
 (2)4個氧分子4O2;
(3)二氧化硫中氧元素的化合價S$\stackrel{-2}{O}$2;        
(4)2個碳酸根離子2CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A、C(或E、F).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3).試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比7:1:12;
(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素,則需要10kg硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2014年重慶市發(fā)生火災(zāi)6378起,死亡37人,傷28人.很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的,下列各種情況中采取的做法正確的是( 。
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開吸排油煙機(jī)排氣
C.高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離
D.逛商城時先看清消防安全通道口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制反應(yīng)速率;節(jié)約藥品(合理均可).
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來檢查裝置的氣密性.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B.

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