12．如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．T2℃時，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B．T1℃時，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液
C．T1℃時，往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液
D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

分析 A、根據(jù)溶解度曲線交點的意義分析；
B、根據(jù)溶解度的意義分析；
C、根據(jù)溶解度的意義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算分析；
D、根據(jù)KNO3、NaNO3的溶解度受溫度影響分析．

解答 解：A、由KNO3的溶解度曲線可知，T2℃時，KNO3、NaNO3的溶解度相同，此溫度下KNO3、NaNO3飽和溶液的濃度相同，如不是飽和溶液，無法確定．故A錯誤；
B、由KNO3的溶解度曲線可知，在T1℃時，KNO3固體的溶解度是20g，由溶解度的含義可知，在50g水里加入15gKNO3固體，只能溶解10g，可得到60g溶液．故B錯誤；
C、由NaNO3的溶解度曲線可知，在T1℃時，NaNO3固體的溶解度是80g，由溶解度的含義可知，T1℃時，180g NaNO3飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為80g，加入620g水可配成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{80g}{180g+620g}×100%$=10%，故C正確；
D、由KNO3和NaNO3的溶解度曲線可知，KNO3的溶解度受溫度的影響較大，NaNO3的溶解度受溫度的影響較小，若KNO3中混有少量NaNO3，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純，故D錯誤．
故選C．

點評 主要考查了固體溶解度曲線的意義及分離混合物的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（　　）
  實驗內(nèi)容 實驗結(jié)論
 A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃 氧氣有可燃性
 B 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色 二氧化碳有酸性
 C 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 
 D 氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀 溶液中可能含有CO32-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料，常用來制造機械零件、儀表和日用品．為測定某黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進行了實驗：稱取15.0g此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖．
請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算：
（1）15.0g黃銅材料中含鋅6.5g．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程），計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
（1）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（要求寫出計算過程）
（2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為29.4克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進行如下實驗：
①取研碎后的鈣片4克，導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量．
②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量．
③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
反應(yīng)前總質(zhì)量（克）275.58
反應(yīng)后總質(zhì)量（克）274.92
反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）0.66
容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）m
1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？能吸收水但不吸收二氧化碳
（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為（ρ2-ρ1）V．（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計）
（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業(yè)廢水排污達標(biāo)率100%，生活用水也得到了很好的治理．
（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內(nèi)腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中④（選填序號）內(nèi)的液體一致．
（2）尿液在馬桶內(nèi)若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設(shè)計了以下實驗方案：
證明實驗方案
酸性方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅
方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液
方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液
①小明設(shè)計的實驗方案可行的是方案一和方案三；
②下列對生活污水的處理，你認(rèn)為合理的是ABC（選填序號）．
A．洗臉?biāo)�、廚房用水等可以用來沖洗馬桶
B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田
C．全面規(guī)劃，合理布局，進行區(qū)域性綜合治理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)是（　�。�
A．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB．3Fe+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．H2CO3═CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碲（Te）被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”．實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時間，過濾得到粗碲．
（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4，則X為H2O（填化學(xué)式）．
（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：
實驗溫度/℃反應(yīng)時間/h粗蹄沉淀率
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①該小組研究的反應(yīng)條件是溫度和反應(yīng)時間．
②實驗a和b的目的是比較相同時間，不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響．
③在上述四組實驗中，最佳的反應(yīng)條件是80℃和2.0h．
④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率．若再設(shè)計對比實驗，選擇的反應(yīng)條件還可以是A（填選項）．
A.80℃，1.5h   B.80℃，2.5h    C.70℃，2.0h    D.95℃，2.0h．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列認(rèn)識或做法正確的是（　�。�
A．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B．對于人體必需的元素攝入量越多越好
C．用鐵制容器放波爾多液（含硫酸銅）
D．用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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同步練習(xí)冊答案