下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、20℃，100g水中溶解30g NaCl，所以20℃時NaCl的溶解度是30g
B、NH4NO3固體溶于水，吸收熱量使水的溫度降低
C、飽和溶液降溫后，都有溶質(zhì)析出
D、KNO3的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
考點：固體溶解度的概念,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,飽和溶液和不飽和溶液,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶解度概念分析；
B、硝酸銨溶于水時會吸收熱量；
C、根據(jù)溶解度與溫度的關(guān)系分析；
D、一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液最濃回答即可．
解答：解：A、溶解度是在一定溫度下達(dá)到飽和時溶解的溶質(zhì)的最大量．
B、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，使溶液溫度減低．
C、只有溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，才能在降溫時會析出晶體．
D、只有在相同溫度相同物質(zhì)的前提下，飽和溶液一定會比不飽和溶液濃．
故選B
點評：本題主要是對物質(zhì)溶解度知識的考查，解答時學(xué)生需注意判斷飽和溶液要抓住溫度一定、溶劑的量一定、溶質(zhì)一定，并注意不同物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化不同來分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是金剛石，圖③單質(zhì)的名稱是
 
，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．這三種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體，其中a為純凈的氯酸鉀，b為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，同時加熱制氧氣．當(dāng)a、b完全反應(yīng)后，得到的氣體與時間關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是（　�。�
A、氫氧化鈉除去有害氣體SO2
B、.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
C、干冰用作制冷劑
D、氫氧化鈉用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥中，屬于鉀肥的是（　�。�
A、K2SO4
B、（NH4）2SO4
C、NH4NO3
D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只含C、H或C、H、O的物質(zhì)充分燃燒后的產(chǎn)物均為CO2和H2O．相同分子數(shù)目的①C2H5OH ②CH3OH ③CH4 ④C2H4分別充分燃燒，所消耗的氧氣質(zhì)量相等的是（　�。�
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡單的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入蒸餾水的試管中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）
A、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
B、空氣是由空氣分子組成的純凈物
C、氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%
D、氧氣是植物光合作用的重要來源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鉀溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖：
（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實驗操作是將
 
滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液質(zhì)量是20克時，滴入無色酚酞試液，溶液是
 
色．
（3）求恰好完全反應(yīng)時生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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