【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學(xué)問(wèn),是變化之學(xué).人類利用化學(xué)變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等;材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高.請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:在面料中,屬于天然纖維的是 , 屬于合成纖維的是 . 區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是(選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”.
(2)請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途: .
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”.為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請(qǐng)用下列物質(zhì)的填空. ①明礬②金剛石③食鹽④活性炭⑤硫酸鋇
(1)硬度最大的單質(zhì);
(2)可用作X射線檢查腸胃病的鋇餐:
(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品;
(4)除去冰箱異味 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.用活性炭除去冰箱中的異味
B.氣排球充氣過(guò)多爆炸
C.酒精揮發(fā)
D.節(jié)日燃放煙放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地,一輛石油液化氣運(yùn)輸車發(fā)生事故翻倒,儲(chǔ)氣罐部分破裂,并有液化氣漏出,切不可采取的措施是( )
A.疏散周圍人群
B.用水噴氣罐降溫
C.控制火源靠近
D.焊接氣罐泄漏處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堪稱“欽州一寶”的黃瓜脆中,富含多種維生素、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分.這里的“鈣、磷、鐵”指的是( )
A.分子
B.原子
C.離子
D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式 . 實(shí)驗(yàn)時(shí)系在鐵絲上火柴的作用是 , 鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是 , 集氣瓶中預(yù)先加入少量水或沙子的原因是 .
(2)用夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,(快速或緩慢)伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 . 進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用分解H2O2溶液的方法制取氧氣,為了得到干燥的氧氣,應(yīng)選擇的干燥劑是( )
A.熟石灰
B.濃硫酸
C.純堿固體
D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 .
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有 , 由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個(gè)條為 , , .
(4)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)? 氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?(填“能”或“不能”)原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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