【題目】“侯氏制堿法”以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如圖，回答問(wèn)題：

（1）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

（3）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

【答案】2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ CO2＋NaCl＋NH3＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl CO2和NH3

【解析】

煅燒石灰石產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，氮?dú)馀c氫氣在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，二氧化碳、氨氣和飽和的食鹽水混合反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨溶液和碳酸氫鈉固體，碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳；氯化銨溶液能與石灰乳（氫氧化鈣）反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和氨氣；

（1）反應(yīng)③碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑

（2）反應(yīng)②二氧化碳、氨氣和飽和的食鹽水混合反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨溶液和碳酸氫鈉固體的化學(xué)方程式為：CO2＋NaCl＋NH3＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl；

（3）碳酸氫鈉受熱分解可以產(chǎn)生二氧化碳，氯化銨與石灰乳反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，二氧化碳與氨氣是反應(yīng)②的原料，所以整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是：二氧化碳和氨氣；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)作為代步工具，既輕便又環(huán)保。如圖是一款自行車(chē)圖片，請(qǐng)完成下列各題：

（1）由金屬材料制成的是______（填字母，填一項(xiàng)即可，下同），屬于合成材料的是______。

（2）車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了緩慢氧化而造成的；可以用稀鹽酸除鐵銹，其原理是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內(nèi)空氣分子間的距離______（填“大于”、“小于”、或“等于”）空氣中分子之間的距離。

（4）“節(jié)約碳排量”旨在倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。請(qǐng)舉出1種低碳”的生活方式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B. 圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C. 圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水

D. 圖④是向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣是自來(lái)水廠凈化水常用的消毒劑。某化學(xué)小組提出利用如圖所示流程制取氯氣,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,請(qǐng)標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)__________。

(2)操作Ⅱ的名稱(chēng)是__________,該操作中用的主要儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、___________和玻璃棒。其中玻璃棒的作用是___________。

(3)試劑a的名稱(chēng)是__________,請(qǐng)寫(xiě)出它與Mg(OH)2的反應(yīng)化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的部分流程如圖，有關(guān)該流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B.過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流

C.蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問(wèn)題:

（1）在___________°C時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）在t2°C時(shí)，向盛有50g的a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_______g。

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用___________的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地震救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水消毒片，用于解決臨時(shí)飲水問(wèn)題，其中一種消毒劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，合格漂白粉含氯量為≥28.0%，衛(wèi)生防疫人員需要隨機(jī)抽樣檢測(cè)漂白粉合格狀況，以確保凈水消毒片的質(zhì)量品位。則：

（1）已知次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO)2，則其中氯元素的化合價(jià)為____。

（2）若某品牌漂白粉100g經(jīng)化驗(yàn)其中含有次氯酸鈣60g，通過(guò)計(jì)算得出質(zhì)量檢測(cè)的結(jié)論是否合格____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。某小組對(duì)堿式碳酸銅晶體[Cu2(OH)2CO3]的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。

(1)分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學(xué)式可知，堿式碳酸銅中Cu元素的化合價(jià)為___________價(jià)。

(2)探究堿式碳酸銅受熱的變化

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持儀器已略去)，并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

①在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到______________，說(shuō)明整套裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時(shí)間后， 試管中固體變黑，U形管中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)分析]

注:無(wú)水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

①裝置甲中加熱時(shí)先____________，后對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱。

②裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、____________。

④裝置乙、丙位置不能互換的理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）從上述實(shí)驗(yàn)可以得出R的溶解度隨溫度的升高而_______(填“增大”“減小” 或“不變”)

（2）已知②溶液剛好飽和，則50°C時(shí)，R的溶解度是______。

（3）③中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

（4）圖示三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______(填序號(hào))。

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