給液體加熱，不能選用的儀器是(      )

    A．試管    B．量筒    c．燒杯    D．蒸發(fā)皿

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

點燃酒精燈

B．

氧氣驗滿

C．

液體加熱

D．

量9.5mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年青島世園會園區(qū)內(nèi)設有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（　　）

　

A．

吸附雜質

B．

過濾

C．

殺菌消毒

D．

蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在家做了如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質？選擇其中一點性質，重新設計一個實驗進行探究．

請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

①從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質有：

a．　　；b．　　；

②我選擇分子的　　（填序號）性質進行探究；

③下面是我設計的探究實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

　　

　　

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂。判斷鎂條發(fā)生了化學變化的主要依據(jù)是(      )

A．劇烈燃燒    B．耀眼的白光    C．生成白色固體  D．放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


請寫出以下物質相應的化學符號

  (1)氖氣                    (2)臭氧                     (3)氯化氫                    

  (4)氧化汞                  (5)過氧化氫                  (6)一氧化碳                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用如圖裝置制取氧氣，下列實驗操作先后順序正確的是（　�。�

　

A．

先裝藥品，后檢查裝置氣密性

　

B．

先放置酒精燈，后固定試管

　

C．

先將導管口伸入集氣瓶口，后開始加熱

　

D．

實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：


 (1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構成的，硫酸銅是由______構成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為：

①當a＝________時，該粒子是原子；

②當a＝8時，該粒子是________(填“原子”“陽離子”或 “陰離子”)，其符號為________。

(3)氯化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體。小明走進實驗室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：______________________________________________________。

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同步練習冊答案