某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線(xiàn),過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線(xiàn)低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有:
a. ;b. ;
②我選擇分子的 (填序號(hào))性質(zhì)進(jìn)行探究;
③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
|
|
分子的定義與分子的特性.. | |||||||||||||||||||||||||
專(zhuān)題: | 科學(xué)探究. | ||||||||||||||||||||||||
分析: | 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,構(gòu)成糖和水的分子之間有一定的間隔,并且這些分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,相互擴(kuò)散,使得液面下降. | ||||||||||||||||||||||||
解答: | 解:①糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線(xiàn)降低了,說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,微觀粒子之間有一定的間隔. 故填:a:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的; b:分子間是有間隔的; ②根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,可以驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,也可以驗(yàn)證分子間是有間隔的 故填:a(或b); ③實(shí)驗(yàn)步驟:
故填:
. | ||||||||||||||||||||||||
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查了微觀粒子的特征及其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明等方面的知識(shí).可以依據(jù)微粒的性質(zhì)進(jìn)行. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,下列幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②水通電制取氧氣;③氧化汞加熱制取氧氣;④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是 ,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”.下列有關(guān)水的做法不正確的是( 。
| A. | 煮沸和蒸餾可以將硬水軟化 |
| B. | 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 |
| C. | 生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)人體健康無(wú)益 |
| D. | 河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到自來(lái)水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)從分子的角度解釋?zhuān)瑝?nèi)開(kāi)花墻外香的原因是 .
(3)用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服.日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)
B.用排水法收集氧氣,應(yīng)在氣泡連續(xù)均勻冒出后開(kāi)始收集
C.過(guò)氧化氫分解能得到氧氣是因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧氣
D.氯酸鉀加熱制取氧氣,用少量高錳酸鉀來(lái)代替二氧化錳也可獲得大量氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列消息中你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )
| A. | 某“大師”通過(guò)“發(fā)功”,能使鐵礦石變成金 |
| B. | 有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋,導(dǎo)致煤氣中毒 |
| C. | 有人進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖取物品時(shí),窒息而死 |
| D. | 通過(guò)化學(xué)方法,合成自然界中沒(méi)有的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息是( )。
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為52
B.該元素的原子序數(shù)為24
C.該元素在地殼中的含量為52.00%
D.該元素屬于非金屬元素
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com