下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是
A.工業(yè)上,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分?jǐn)?shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計計出了如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.
【實驗過程】:
(1)檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
(2)在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為 ;(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)
(3)待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 ;
(4)根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60mL a=10mL,則b= 20 mL,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 .
【實驗反思】:
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,作用為: (只需填一個合理理由)
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是
A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
③該裝置與書中裝置相比,優(yōu)點有: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類每時每該都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.
(1)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分.他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(2)某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容.
①首先,他們分組進(jìn)行討論:小光小組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇_ _.(填字母序號)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 .
A.蠟燭 B.硫粉 C.紅磷
②小明小組設(shè)計了如圖的實驗裝置,為了確保實驗的成功,首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好,則測出的O2的含量將 (填“偏大”、“偏小”、或“不變”).
③實驗過程中,下列操作不妥的是 D ;(填字母序號)
A.檢查裝置的氣密性 B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾 D.選用教室里的空氣
④通電使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;紅磷燃燒了一段時間后,自動熄滅了,原因可能是 氧氣被消耗了 ,冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是 ,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是 .(寫一條即可)
(3)我國在2012年2月29日,發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》;下列物質(zhì)中計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填字母序號):
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣敘述正確的是( 。
| A. | 空氣的成分是會隨著人類的活動急劇變化的 |
| B. | 污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵 |
| C. | 空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物,人們一般很難獲得 |
| D. | 防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是重要的自然資源,保護(hù)空氣資源是每個公民應(yīng)具有的基本素質(zhì)。
①空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中可用于生產(chǎn)化肥和作保護(hù)氣的是 ▲ ;夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時,眼鏡會變得一片模糊,說明空氣中也含有 ▲ 。
②下列措施對防治空氣污染起不到積極作用的是 ▲
A.城市道路定時灑水 B.節(jié)日燃放煙花爆竹
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”.下列有關(guān)水的做法不正確的是( 。
| A. | 煮沸和蒸餾可以將硬水軟化 |
| B. | 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 |
| C. | 生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康無益 |
| D. | 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水 D.石灰水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 .該實驗說明水是由 組成的.
(3)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;
(4)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(6)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是 (填字母編號);
A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解.
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