【題目】用如圖所示裝置制備CO2并驗(yàn)證其性質(zhì).
(1)①圖1中,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . ②能采用圖1所示的方法收集二氧化碳的原因是 .
③實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣泡速度很快,但一段時(shí)間后,燃著的木條仍不熄滅,可能的原因是二氧化碳收集時(shí)間不夠或
(2)根據(jù)圖2所示的現(xiàn)象,可推知(填字母序號(hào)).
A.二氧化碳不支持燃燒
B.二氧化碳密度比空氣大
C.二氧化碳使下層蠟燭與空氣脫離接觸.
【答案】
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣的大;裝置漏氣
(2)AB
【解析】解:(1)①實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②能采用圖1所示的方法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣的大;③如果用如圖2中A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是裝置漏氣;(2)根據(jù)圖2所示的現(xiàn)象,下層的蠟燭先熄滅,可推知:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì);二氧化碳密度比空氣大.答案:(1)①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②二氧化碳的密度比空氣的大;③裝置漏氣;(2)AB
【考點(diǎn)精析】利用二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是 ( )
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文. 我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭(CZ﹣3B)是一枚三級(jí)大型液體捆綁式運(yùn)載火箭,代表中國(guó)目前運(yùn)載火箭技術(shù)的最高水平,在世界航天界也居前列.火箭推進(jìn)系統(tǒng)中各部分推進(jìn)劑示意圖如圖所示:
火箭能否升空,推進(jìn)劑的選擇非常關(guān)鍵.從理論計(jì)算來(lái)看,目前已經(jīng)應(yīng)用的效能最佳的推進(jìn)劑是液氫﹣液氧.為什么長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭上不用液氫﹣液氧作為主要推進(jìn)劑呢?第一,液氫易揮發(fā),在加注到火箭的過(guò)程中,極小的靜電火花都會(huì)引起爆炸;第二,液氫溫度低,對(duì)材料要求太高,不易儲(chǔ)存.想要“馴服”氫氣,需要我們具有更為先進(jìn)的技術(shù).
因此,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮,火箭發(fā)射時(shí),偏二甲肼將會(huì)在四氧化二氮中實(shí)現(xiàn)完全燃燒,產(chǎn)物是無(wú)毒的二氧化碳、水和氮?dú)猓@種推進(jìn)劑的使用不可避免的帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題.偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質(zhì),尤其是偏二甲肼,它是健康危害四級(jí)(最高級(jí))的物質(zhì),即“短時(shí)間的暴露可能會(huì)導(dǎo)致死亡或重大持續(xù)性傷害”.此外,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí),火箭周?chē)臒熿F呈現(xiàn)出棕紅色,是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的,二氧化氮也是一種大氣污染物.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭推進(jìn)系統(tǒng)中使用液氫﹣液氧推進(jìn)劑的部分是(填字母序號(hào)).
A.助推器
B.一子級(jí)
C.二子級(jí)
D.三子級(jí)
(2)液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是(填字母序號(hào)).
A.氫氣燃燒效能高
B.氫氣儲(chǔ)量豐富
C.氫氣燃燒無(wú)污染
D.獲得氫氣成本低
(4)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是 .
(5)若要將液氫﹣液氧作為火箭上的主要推進(jìn)劑,需要解決的問(wèn)題是(寫(xiě)出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)概念理解或使用正確的是
A. 物質(zhì)都是由元素組成的
B. 一個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g
C. 發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒
D. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雄偉壯麗的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了2萬(wàn)多塊鈦(Ti)合金板,已知鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是 ( )
A. TiO2中含有氧分子 B. 鈦合金的抗腐蝕性能比純鈦差
C. Ti 4+核外有26個(gè)電子 D. CaTiO3屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從科普讀物上獲知,元素周期表中對(duì)角相鄰的元素化學(xué)性質(zhì)相似(如圖1所示).由此,他猜想氯氣的性質(zhì)可能與氧氣相似,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)小明回顧氧氣的性質(zhì),下列物質(zhì)中,不能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的是(填字母序號(hào)). a.木炭 b.紅磷 c.鐵絲 d.二氧化碳 e.一氧化碳
(2)探究氯氣和氧氣具有相似的化學(xué)性質(zhì). ①如圖2所示.小明計(jì)劃研究3種物質(zhì)與氯氣的反應(yīng),初步形成兩個(gè)方案:方案1選用木炭、紅磷、氫氣,方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷.最后他認(rèn)為方案2優(yōu)于方案1,請(qǐng)你從物質(zhì)分類(lèi)的角度說(shuō)明其理由是 .
②探究氯氣能否與鐵絲反應(yīng)
將鐵絲伸入氯氣中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象.但小明認(rèn)為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應(yīng)的證據(jù).理由是二者可能發(fā)生了反應(yīng)但沒(méi)有明顯現(xiàn)象或
由此,小明改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應(yīng).
③如圖3所示.探究氯氣能否與氫氣反應(yīng)
將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中,觀察到蒼白色火焰,小明
由此推斷氯氣可以和氫氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為進(jìn)一步探究氯氣的其他性質(zhì),小明又做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的操作及現(xiàn)象. 資料:i.通常情況下,氯氣呈黃綠色;ii.紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取兩個(gè)集滿氯氣的集氣瓶, | 觀察到加入水的集氣瓶中氣體顏色變淺,液體變?yōu)闇\綠色 | 氯氣能溶解于水 | 氯氣加水后既有物理變化也有化學(xué)變化 |
取集氣瓶中部分溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先變紅后褪色 | 氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物具有 ③和漂白性 | |
② | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)世界絢麗多彩,下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的描述不正確的是( 。
A. 對(duì)木炭和氧化銅的粉末加強(qiáng)熱會(huì)出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B. 硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰
C. 木炭燃燒生成黑色固體
D. 將銅片加入到硝酸銀溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①液態(tài)氫;②鐵銹;③石灰水;④純堿;⑤氫氧化鈉;⑥天然氣。對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)全部正確的是
A. 鹽——③④ B. 純凈物——④⑤⑥ C. 堿——①⑤ D. 混合物——②③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的白光
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱
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