A. | 物質(zhì)具有可燃性 | B. | 可燃物與充足氧氣接觸 | ||
C. | 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) | D. | 可燃物硬度小 |
分析 根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析.
解答 解:火柴頭豎直向上時(shí),火柴梗的溫度上升的慢,不容易達(dá)到著火點(diǎn),因此不容易持續(xù)燃燒;
火柴頭斜向下時(shí),火焰不斷加熱火柴梗,容易達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn)而繼續(xù)燃燒,因此該現(xiàn)象說明燃燒的條件是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn);
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒的條件,注意物質(zhì)燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件,缺少任何一個(gè)條件,物質(zhì)就不能燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)符號(hào)的含義 | B | 食物與健康 |
2N2-2個(gè)氮元素 ${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$-氧的化合價(jià)為-1 | 蔬菜-提供多種維生素 加碘鹽-預(yù)防甲狀腺腫大 | ||
C | 化學(xué)變化中的能量變化 | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng) | 處理油鍋起火-用鍋蓋蓋滅 鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,減少PM2.5排放 | |
B. | 開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、減少化石燃料使用 | |
C. | 分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生的利用 | |
D. | 禁止使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 傾倒液體試劑 | C. | 蒸發(fā)食鹽水 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)中乙、丙、丁都屬于氧化物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化 | |
C. | 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 | |
D. | 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag | B. | Ag、Cu | C. | Cu、Zn | D. | Ag、Cu、Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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