13．我縣在2016年“五城同創(chuàng)”過程中，向全縣青少年發(fā)出“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，營造美好家園”的倡議，號(hào)召廣大的青少年保護(hù)好身邊的環(huán)境，努力營造一個(gè)舒適的生活空間，下列做法與倡議不相符的是（　�。�
A．減少使用一次性塑料制品和木筷等
B．乘公共交通工具，騎自行車或步行上學(xué)
C．將作物秸稈，雜草等露天充分焚燒
D．分類回收，利用垃圾發(fā)電等減少污染

分析 A、根據(jù)減少使用一次性塑料制品、一次性木筷，節(jié)約能源，有利于保護(hù)環(huán)境進(jìn)行解答；
B、根據(jù)提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式，節(jié)約能源，有利于保護(hù)環(huán)境進(jìn)行解答；
C、根據(jù)將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，對(duì)環(huán)境造成污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)分類回收、利用垃圾，可以減少資源浪費(fèi)，有利于保護(hù)環(huán)境進(jìn)行解答．

解答 解：A、減少使用一次性塑料制品、一次性木筷，節(jié)約能源，有利于保護(hù)環(huán)境，故A做法與倡議相符；
B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式，節(jié)約能源，有利于保護(hù)環(huán)境，故B做法與倡議相符；
C、將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，對(duì)環(huán)境造成污染，故C做法與倡議不相符；
D、分類回收、利用垃圾，可以減少資源浪費(fèi)，有利于保護(hù)環(huán)境，故D做法與倡議相符．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：N2；
（2）由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是：S8；
（3）2個(gè)氧原子：2O；
（4）氧化鋁：Al2O3；
（5）可用于滅火的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①純堿②稀硫酸③硝酸鉀④pH試紙⑤氯化鈉
（1）可用于測(cè)定溶液酸堿度的是④；
（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是⑤；
（3）可用于金屬表面除銹的是②；
（4）屬于復(fù)合肥料的是③；
（5）侯氏制堿法的“堿”是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．（1）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液20g，需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g，還需要加水12g．
（2）向該20g 4%的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液后，再逐滴加入稀鹽酸，至紅色恰好褪去，共用去10g稀鹽酸．求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某化學(xué)興趣活動(dòng)小組在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時(shí)貼標(biāo)簽．乙同學(xué)在使用時(shí)為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號(hào)為①、②、③、④并進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)，由此推斷①、②、③、④依次是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容①+②②+④①+③
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有白色沉淀生成有白色沉淀生成有氣泡冒出
A．稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液
B．K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液
C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸
D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在O2中燃燒，火星四射
B．向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁
C．為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
D．給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對(duì)著藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中物質(zhì)有三種氧化物B．治理后尾氣對(duì)環(huán)境沒有任何影響
C．反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變D．反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
（1）20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g；
（2）60℃時(shí)，200g KNO3溶液中含溶質(zhì)100g，將該溶液降溫至20℃，可析出KNO3晶體68.4g；
（3）實(shí)驗(yàn)室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如圖1所示．

①操作A是降溫結(jié)晶（或冷卻結(jié)晶、冷卻熱飽和溶液）．
②圖1是某學(xué)生進(jìn)行操作B的示意圖，其操作不規(guī)范的是AD（填標(biāo)號(hào)）．
A．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁        B．用玻璃棒引流
C．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁
D．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度
③分離出的母液是硝酸鉀的飽和（選填：飽和、不飽和）溶液．寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式KNO3、NaCl．
（4）如圖2所示：將①中溶液滴入②中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是AC．
①中物質(zhì)②中物質(zhì)預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象
A過氧化氫溶液二氧化錳（少量）立即產(chǎn)生氣泡
B蘋果汁石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花紙花變藍(lán)色
C水生石灰塊狀固體碎裂，瓶壁發(fā)熱
D稀硫酸銅片有少量氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案