分析 蒸發(fā)溶液時(shí)應(yīng)該在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,過(guò)程中應(yīng)該用玻璃棒不斷攪拌,以防液體局部過(guò)熱而導(dǎo)致液體飛濺;
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹;
可以用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉,稱(chēng)量時(shí)氯化鈉放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),并且兩盤(pán)中應(yīng)該放等大的紙張;
二氧化碳能夠溶于水,并且能和水反應(yīng)生成碳酸.
解答 解:A、如圖裝置可以用來(lái)蒸發(fā)濾液,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,左邊試管中的鐵釘和水、氧氣同時(shí)接觸,容易生銹,右邊試管中的鐵釘只和水接觸,沒(méi)有和氧氣接觸,不容易生銹,能夠探究生銹的條件,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、利用如圖裝置可以稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料瓶變癟,可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致的,也可能是二氧化碳和水反應(yīng)導(dǎo)致的,也可能是二氧化碳溶于水并且和水反應(yīng)共同導(dǎo)致的,不能說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓 | B. | 拉瓦錫 | C. | 門(mén)捷列夫 | D. | 普利斯特里 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰能升華 | B. | 氮?dú)馐且环N無(wú)色無(wú)味的氣體 | ||
C. | 濃鹽酸易揮發(fā) | D. | 氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) |
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