11.探究元素周期表可尋得一些規(guī)律.如圖是一些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.例:碳原子結(jié)構(gòu)示意圖的意思:6C表示6號元素碳,表示核內(nèi)帶6個(gè)單位正電荷,表示核外有6個(gè)電子,分兩層排布,通常最外層電子數(shù)為8時(shí)較穩(wěn)定.
(1)地殼中含量最多的元素是氧,它在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得(填“得”或“失”)電子.
(2)如圖是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x值為20,它位于元素周期表里第四周期,該粒子的最外層電子數(shù)為2.
(3)第一族元素H、Li、Na易失去最外層1個(gè)電子,變成陽離子.
(4)原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素,原因是A不同(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)              B.相對原子質(zhì)量
C.中子數(shù)              D.電子數(shù)
(5)根據(jù)表中第一、第二、第三周期的核外電子的排布規(guī)律和特點(diǎn),談?wù)劦谒闹芷谠氐脑雍送怆娮拥呐挪伎赡艿囊?guī)律和特點(diǎn)原子核外電子層數(shù)相同或從左到右最外層電子數(shù)依次增加.

分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量以及其原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)來分析;
(2)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);元素周期表中電子層數(shù)=周期數(shù),該粒子最外層電子數(shù)是2;
(3)根據(jù)離子的形成來分析;
(4)元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定的;
(5)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系、同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,氧原子的最外層有6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,故填:氧;得;
(2)該原子的核外電子數(shù)是20,根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),X=20;該原子有四個(gè)電子層,故位于第四周期,最外層電子數(shù)是2;故填:20;四;2;
(3)原子失去電子后,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),是帶正電的陽離子;故填:陽;
(4)原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素,原因是質(zhì)子數(shù)不同;故填:A.
(5)在同一周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;故填:原子核外電子層數(shù)相同或從左到右最外層電子數(shù)依次增加(答案合理即可).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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1.檢驗(yàn)集氣瓶中的CO2是否收集滿的正確方法是( 。
A.向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水振蕩B.在瓶口聞其氣味
C.將帶火星的木條插入瓶里D.將燃著的木條放在瓶口

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2.人類生存中和社會發(fā)展離不開化學(xué).
(1)下列食物中,能提供能量的是BC(填字母).

(2)人類的生存離不開空氣,受到污染的空氣中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒、殺菌;日常生活中硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別.
(4)廚房里鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有,其中砂鍋不屬于(填“屬于”或“不屬于”)金屬材料.用洗潔精洗油膩的鍋碗,洗潔精所起的是乳化作用.做門窗的鋁合金的硬度一般大于(填“小于”或“大于”)純鋁的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,稍有黑煙

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6.如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)目比為2:1
B.水分解過程中,原子的數(shù)目不變
C.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.水分解過程中,分子的種類不變

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16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.用化學(xué)用語表示:干冰CO2;碳酸根離子CO32-

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3.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
蒸發(fā)濾液B.
探究生銹的探究C.
稱量氯化鈉的質(zhì)量D.
證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

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20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象.下列符合“l(fā)+l=2”的事實(shí)是( 。
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1.我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
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(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

其中儀器④的名稱是錐形瓶.
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(4)要產(chǎn)生22g二氧化碳?xì)怏w,至少需要碳酸鈉粉末的質(zhì)量是53g.
(5)二氧化碳也是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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