14.初中化學(xué)課學(xué)完以后,化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié).請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容:
(1)金屬活動(dòng)性順序表:K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb (H) CuHg Ag Pt Au
(2)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是在金屬活動(dòng)性順序里,只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫.試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例(可用方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng),必須符合三點(diǎn):①K、Ca、Na三種金屬非;顫姡荒馨呀饘僦苯訌钠潲}溶液中置換出來;②活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從它們的鹽溶液中置換出來;③鹽必須可溶;試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例(可用化學(xué)方程式表示)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答;
(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的條件考慮并舉例寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,填出金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)所需要滿足的條件.

解答 解:(1)金屬活動(dòng)性順序是:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au;
(2)金屬與酸反應(yīng)條件:在金屬活動(dòng)性順序里,只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫,酸不能是濃硫酸、硝酸;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí),K、Ca、Na三種金屬非常活潑,甚至能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),因此,不能將金屬直接從其鹽溶液中置換出來;再者,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬必須與活動(dòng)性弱的金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng),才能置換出活動(dòng)性弱的金屬;銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,反應(yīng)的方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
故答案為:(1)Mg,Hg;(2)在金屬活動(dòng)性順序里,只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(3)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從它們的鹽溶液中置換出來、鹽必須可溶;Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬活動(dòng)性順序的記憶與使用時(shí)需要注意的問題,金屬活動(dòng)順序表有兩個(gè)重要的應(yīng)用,①氫后的金屬不會(huì)與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),但氫前的金屬可以與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng);②前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.酶具有高效性、專一性和多樣性的特性,其活性受到溫度和pH等因素的影響.氯化鐵是一種無機(jī)催化劑,其溶液能催化過氧化氫的分解.肝臟組織細(xì)胞中也有一種能催化過氧化氫溶液分解的酶.為了研究生物酶與無機(jī)催化劑的催化效率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),以下是該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟:
①向3號(hào)試管滴入幾滴氯化鐵溶液;
②將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香分別放在1、2、3號(hào)試管的管口,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管口的衛(wèi)生香燃燒劇烈;2號(hào)試管口幾乎沒有變化;
③取三支潔凈的試管,編上1、2、3號(hào),分別注入10mL3%的過氧化氫溶液;
④輕輕振蕩這三支試管,使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻,會(huì)發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管的氣泡多而且最先產(chǎn)生,2號(hào)試管幾乎無氣泡產(chǎn)生.
⑤取豌豆大小的新鮮肝臟,放在培養(yǎng)皿中迅速剪碎并投入到1號(hào)試管中,將同樣大小的新鮮肝臟煮熟后,冷卻、剪碎,投入到了2號(hào)試管中.
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,選擇正確的順序是D.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④①⑤②D.③⑤①④②
(2)該實(shí)驗(yàn)主要是證明了酶具有高效特性
(3)2號(hào)試管沒有明顯變化的原因是酶是蛋白質(zhì),加熱后變性,失去了原有的生物活性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于氧氣的說法中不正確的是(  )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.植物光合作用是氧氣的重要來源
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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2.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面.“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是( 。
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D.利用太陽能使水分解制得氫氣和氧氣

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9.大多數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大,如硝酸鉀,一般采用冷卻熱飽和溶液方法得到晶體;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響很小,如氯化鈉,一般采用降低溫度方法得到晶體;極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,如氫氧化鈣.

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19.黃瓜中富含維生素C,其分子結(jié)構(gòu)如圖.維生素C由三種元素組成.多服用富含維生素C的事物能增強(qiáng)皮膚的彈性,保護(hù)大腦,并且有助于人體創(chuàng)傷的愈合,維生素C在pH<5的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,黃瓜在烹飪時(shí)應(yīng)加入少量的酸性物質(zhì).(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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6.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請(qǐng)看圖回答問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)D中化學(xué)反應(yīng)方程式為C中液體進(jìn)入D中,有氣泡產(chǎn)生.
(4)能用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體的密度比空氣密度大.
(5)E中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色,化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有(3)、(4)的儀器名稱(3)長(zhǎng)頸漏斗,(4)鐵架臺(tái).
(2)小高制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇圖中的A裝置(填字母),使用的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小明要用A裝置制取干燥的氣體,則瓶(1)應(yīng)盛放C(填序號(hào)).
A 氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
(4)A裝置在制取過程中如何判斷已收集滿二氧化碳將燃著的小木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿,
將該氣體通到澄清石灰水中,石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出反應(yīng)的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(6)A裝置氣密性的檢驗(yàn):分別加水浸沒集氣瓶(2)中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住集氣瓶(1),若集氣瓶(2)中導(dǎo)管口沒有氣泡冒出和錐形內(nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端沒有出現(xiàn)水柱,則該裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.花匠用熟石灰來改良校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯,原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì).于是化學(xué)老師取回該熟石灰樣品,要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì).并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品已經(jīng)部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、藥匙
【實(shí)驗(yàn)藥品】熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量樣品放入試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,滴入酚酞試液溶液呈紅色樣品中含有氫氧化鈣
②在上述試管中(或另取少量樣品放入試管),加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈣

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