分析 雙氧水在二氧化錳做催化劑條件下能分解產(chǎn)生大量氧氣;設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量和對(duì)照原則,從題中可知“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起對(duì)照作用,通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可證明雙氧水能分解產(chǎn)生氧氣,而二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣;屬于實(shí)驗(yàn)反思部分,結(jié)合催化劑的特點(diǎn)--催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變即可作出解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)二:二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體,說(shuō)明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體;故填:證明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體;
實(shí)驗(yàn)三:向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,會(huì)觀察到產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃.故填:向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條;
判斷一種物質(zhì)是否是化學(xué)反應(yīng)的催化劑,還應(yīng)該驗(yàn)證其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變,故填:驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變;驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用,以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來(lái)解答此題,鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活中降低水的硬度的方法是蒸餾 | |
B. | 明礬凈化水的作用是消毒殺菌 | |
C. | 檢驗(yàn)硬水與軟水的簡(jiǎn)單方法是肥皂水 | |
D. | 天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后就得到純水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)表示NaOH溶液與剩余的硫酸恰好完全反應(yīng) | |
B. | 在M點(diǎn)時(shí),溶液中只有一種溶質(zhì) | |
C. | N點(diǎn)表示Al(OH)3沉淀剛好完全溶于NaOH溶液 | |
D. | 生成Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量為(m1+m2)g |
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