12．下列放置儀器或取用藥品的方法正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加入塊狀固體		C．D．

分析 A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、根據(jù)向試管內(nèi)加入塊狀藥品的方法分析；
C、根據(jù)使用膠頭滴管的方法分析；
D、根據(jù)液體藥品取用時(shí)的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：A、試劑瓶瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，圖示操作正確；
B、向試管內(nèi)加入塊狀藥品時(shí)，要把試管傾斜，用鑷子把藥品放入試管口，然后慢慢把試管直立，使藥品滑入試管底部，圖示操作錯(cuò)誤；
C、取用液體完畢時(shí)，滴管不能平放在桌面上，以防試劑流入膠頭腐蝕膠頭，圖中操作錯(cuò)誤；
D、取用完試劑后，要把瓶塞蓋上，圖示操作錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握膠頭滴管的使用及其注意事項(xiàng)；了解取用液體藥品的方法和注意事項(xiàng)；了解量筒的使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將鐵片加到稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸銀溶液中；
③將鋅片加入到稀鹽酸中；
④將金屬片X（表示鐵、銅、鋅、銀中的一種）加入到Y(jié)中．
（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同）
請(qǐng)完成：
（1）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速度比鐵與稀鹽酸的快．
（3）要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序，如果④中Y 表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是鐵；如果X表示銅，則Y表示的一種溶液是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)在“金屬拓展閱讀”活動(dòng)中了解到：金屬鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體．教師結(jié)合小明已有知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【小資料】金屬鈉一般存放在煤油中或用石蠟封存，煤油的密度為0.8g/mL．
（1）問(wèn)題：采取上述保存金屬鈉的方法中，煤油或石蠟的作用是隔絕水、隔絕空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
操作現(xiàn)象及解釋
①打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞．液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上方跳動(dòng)，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液變成紅色，并逐漸被壓入B中．金屬鈉的物理性質(zhì)：銀白色、熔點(diǎn)低、密度小于水的密度（或大于煤油）．
②打開止水夾b，待B中部分溶液進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
③打開止水夾c
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾a；
在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯．		氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴生成，A中氣體為氫氣．
（3）反思分析
①金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．
②反應(yīng)結(jié)束，C中溶液變成無(wú)色后，其溶質(zhì)是NaCl；NaCl和HCl（指示劑除外，寫出所有可能）．
③金屬鈉著火不能（填“能”或“不能”）用水把它澆滅．
④把金屬鈉放在空氣中，經(jīng)過(guò)一系列的變化后，最終的產(chǎn)物是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于空氣及其成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣供呼吸，它與體內(nèi)物質(zhì)緩慢氧化，釋放能量
B．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物光合作用
C．氮?dú)饪勺魇称贩栏谋Ｗo(hù)氣
D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：其中表示氮原子，表示氫原子．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出在高溫高壓、催化劑條件下A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3；
（2）由此圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①五氧化二磷P2O5；②水中氧元素的化合價(jià)顯-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$；③4個(gè)銅離子4Cu2+；④氮?dú)釴2
（2）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，
①凈水器常用活性炭，主要利用活性炭吸附性．
②含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水）．
③下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀      B．吸附沉淀        C．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象所作出的解釋中正確的是（　　）
A．金剛石很硬，石墨質(zhì)軟---------構(gòu)成它們的碳原子不同
B．水燒開后易把壺蓋沖起---------溫度升高分子變大
C．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同---------分子的構(gòu)成不同
D．鹽酸、硫酸溶液顯酸性----------溶液中都含有酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是ABC三物質(zhì)的溶解曲線圖
（1）M點(diǎn)表示的含義t3℃時(shí)M的溶解度是40g
（2）t3℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)溶劑與溶液的質(zhì)量比2：5：7
（3）t3℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小A＞B＞C，t2℃時(shí)，A的飽和溶液蒸發(fā)20g水析出4g晶體，t2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為20g
（4）要使t2℃，C的飽和溶液變成不飽和其方法是加入水（寫一種），若A溶液中混有少量B，要提純A方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
（5）t3℃時(shí)，向100g水中加入60gA，則A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
（6）等質(zhì)量的AB飽和溶液溫度從t3℃降到t2℃，析出晶體較多的是A
（7）t2℃時(shí)，A．B．C三種飽和溶液升溫到t3℃時(shí)，A．B．C三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小B＞A＞C
A．B．C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，A．B．C三溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．啟普發(fā)生器的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．控制反應(yīng)的發(fā)生B．控制反應(yīng)的停止
C．控制反應(yīng)的發(fā)生和停止D．控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

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