考試復(fù)習(xí)階段,小劉同學(xué)梳理了以下知識(shí):①具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子;②點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純;③只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì);④氧化物一定是含氧化合物;⑤質(zhì)子數(shù)相等的一類粒子一定屬于同種元素;⑥進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖前一定要做燈火實(shí)驗(yàn).其中正確的是( )
A.②④⑥ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①②⑤⑥
【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);單質(zhì)和化合物的概念;氧化物、酸、堿和鹽的概念;元素的概念;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】①具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子;
②可燃性氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
③一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物;
④氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物;
⑤質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素;
⑥二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,不能供給呼吸.
【解答】解:①具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,還可能是離子,該選項(xiàng)不正確;
②點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純,以防止發(fā)生爆炸,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
③某物質(zhì)中只含一種元素,則該物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
④由氧化物定義可知,氧化物一定是含氧化合物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
⑤質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素,例如水分子和甲烷分子具有相同的質(zhì)子數(shù),但是不屬于同種元素,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
⑥因?yàn)槎趸疾荒芄┙o呼吸,因此進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖前一定要做燈火實(shí)驗(yàn),以確定是否可以進(jìn)入,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物,但是一定不能組成化合物,要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式是CuSO4·5H2O,膽礬受熱時(shí)易失去結(jié)晶水,成為白色的無(wú)水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對(duì)膽礬的描述中,沒(méi)有涉及到的是( )。
A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實(shí)中,發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.將石油進(jìn)行分餾 B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料 D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( )
A.金剛石 B.二氧化碳 C.甲烷 D.石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:b .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從端通入(填c或d).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 .
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過(guò)圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到 氣體.
②然后 (填操作),又可收集到另一種氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì),測(cè)得該NH4NO3樣品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:
步驟① 步驟②
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(1)寫(xiě)出試劑的名稱①是 、②是 。
(2)寫(xiě)出三種溶液的化學(xué)式:A 、B 、C 。
(3)寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的? 。
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