1.表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明:
配料含碘量保質(zhì)期食用方法儲(chǔ)藏指南
氯化鈉
碘酸鉀
(20mg~40mg)/Kg18個(gè)月不要長時(shí)間燉炒避熱、避
光、密封
(1)該“加碘食鹽”屬于(填序號(hào))②
①純凈物      ②混合物       ③單質(zhì)       ③氧化物       ⑤化合物
(2)“加碘食鹽”中的“碘”是指元素.(填“單質(zhì)、化合物、原子或元素”)
(3)由食用方法和儲(chǔ)藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解(合理即可).

分析 (1)加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等,進(jìn)行分析解答.
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
(3)根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息,食用方法是不要長時(shí)間燉炒,儲(chǔ)存方法是密封、避光、防潮濕,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等,屬于混合物;單質(zhì)、化合物、氧化物均為純凈物中的一種.
(2)“加碘食鹽”中的“碘”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)
(3)根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息,食用方法是不要長時(shí)間燉炒,儲(chǔ)存方法是密封、避光、防潮濕,不要長時(shí)間燉炒,可能是因?yàn)樵撐镔|(zhì)受熱易分解,可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是:受熱易分解(合理即可).
故答案為:(1)②;(2)元素;(3)受熱易分解(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,以食鹽加碘為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.物質(zhì)溶于水后,水的導(dǎo)電性都會(huì)增強(qiáng)
C.溶液一定是無色、透明的混合物
D.溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.有S2-和S兩種粒子,回答:S2-中的“2”表示1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;S2-和S的質(zhì)子數(shù)相同(填相同或不同);已知S2-有16個(gè)質(zhì)子,則其核外共有18個(gè)電子;如果硫單質(zhì)中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為128的硫分子,則該單質(zhì)的化學(xué)式為S4.畫出S2-的結(jié)構(gòu)示意圖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液200克
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g,水的體積為184mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的盤,稱量其質(zhì)量.然后BA(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
(3)溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
(4)把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.鐵銹的主要成分是(化學(xué)式)Fe2O3,將生銹的鐵釘投入到足量的稀硫酸中看到鐵銹溶解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,過一會(huì)兒,又看到有氣泡產(chǎn)生,這時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)試劑取用的操作不正確的是( 。
A.用膠頭滴管加少量液體試劑
B.用鑷子夾取塊狀固體
C.如果沒有說明用量,取用固體時(shí)只需蓋滿試管底部
D.實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品,一定要放回原試劑瓶中,不得亂扔亂放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請(qǐng)寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)空氣中含量較多且能支持燃燒的氣體O2
(2)3個(gè)水分子3H2O.
(3)結(jié)構(gòu)示意圖表示S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如表.
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽牛花紅色紫色藍(lán)色
紫心地瓜紅色紫色綠色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰粉色粉色綠色
(1)胡蘿卜不可以做酸堿指示劑;
(2)牽牛花、紫心地瓜可以鑒別出稀醋酸和水;
(3)將紫心地瓜汁液滴入碳酸鈉溶液中,溶液將變成綠色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案