已知將x金屬放入y的硫酸鹽溶液中可以把y置換出來,將z金屬放入y的硫酸鹽溶中也可以將y置換出來,下列實驗中增加哪一項可以將xyz的活動性順序確定下來( 。
A、條件已充足,不需要再增加實驗
B、把y放入x的硫酸鹽溶液中
C、把z放入金屬x的硫酸鹽溶液中
D、把y放入z的硫酸鹽溶液中
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:由題意可知:x金屬可以把y從它們的鹽溶液中置換出來,說明了x活動性大于y;z金屬可以把y從它們的鹽溶液中置換出來,說明了z活動性大于y;由此可知:xyz三種金屬的金屬活動性由弱到強(qiáng)順序是:z>y、x>y.但無法知道,x與z的活動性強(qiáng)弱;需要補(bǔ)充能比較,x與z的活動性強(qiáng)弱的實驗.
A、不再增加實驗,無法證明x與z的活動性強(qiáng)弱;
B、把y放入x的硫酸鹽溶液中,根據(jù)是否反應(yīng),可以比較xy活動性強(qiáng)弱,但無法比較x與z的活動性強(qiáng)弱;
C、把z放入金屬x的硫酸鹽溶液中,根據(jù)是否反應(yīng),可以比較x與z的活動性強(qiáng)弱;
D、把y放入z的硫酸鹽溶液中,根據(jù)是否反應(yīng),可以比較zy活動性強(qiáng)弱,但無法比較x與z的活動性強(qiáng)弱;
故選:C.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解金屬活動性順序變得應(yīng)用的含義,只有這樣才能對物質(zhì)的活潑性做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖圖示是實驗的基本操作,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用醬油分為釀造醬油和配制醬油兩種,前者用大豆、食鹽等作原料釀制而成,后者用工業(yè)配料、色素、食鹽等勾兌而成.配制醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質(zhì),化學(xué)為 C3H7OCl,則關(guān)于氯丙醇的說法中正確的是( 。
A、氯丙醇由碳、氫、氧、氯四種元素組成
B、氯丙醇的每個分子中含有 11個原子
C、氯丙醇相對分子質(zhì)量為94.5g
D、氯丙醇中碳、氫、氧、氯四種元素的質(zhì)量比為 3:7:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是( 。
已知:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4  Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、炒菜時,若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
B、我們常用的鉛筆含有鉛元素,鉛筆不要放入口里,以免中毒
C、鐵制品表面鍍鋅可以防銹蝕
D、食品包裝袋中充入氮氣,可以延長食品保存期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、3Fe+2O2═Fe3O4
C、P+O2
 點燃 
.
 
PO2
D、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

澳大利亞新南威爾士大學(xué)通過化學(xué)反應(yīng)來觀察并操縱磷原子,將單原子晶體管植入到硅表面上.下圖是磷在元素周期表中的位置,依據(jù)圖中信息所得到的下列認(rèn)識錯誤的是( 。
A、磷元素原子的核電荷數(shù)為15
B、該元素的相對原子質(zhì)量為30.97g
C、磷元素一個原子的原子核外有15個電子
D、此磷元素原子的核內(nèi)有16個中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下化學(xué)反應(yīng),既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的是( 。
A、H2O2
MnO2
H2O+O2
B、CO2+H2O→H2CO3
C、CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
D、石蠟+O2→CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃料在人類社會發(fā)展過程中起著非常重要的作用.
(1)化石燃料都是
 
(填“可再生”或“不可再生”)的能源.
(2)燃料燃燒時需要一定的條件:①必須與空氣或氧氣接觸;②達(dá)到
 

(3)煤燃燒產(chǎn)生的
 
氣體會形成酸雨.

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