【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題.
(1)儀器①的名稱 .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是(填字母),該反應的文字或符號表達式為 , 收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺,可能的原因是 .
(3)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 , 反應的文字或符號表達式為 .
(4)加藥品時有兩種方法:
I.把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
II.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應選擇方法(填編號).反應結束后,要回收二氧化錳,需進行的操作是、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于變化(填“物理”或“化學”).
(5)通過查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從管(填“a”或“b”)通入.
(6)制取氣體前,應先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,可能的原因是 .
【答案】
(1)集氣瓶
(2)AC;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,或2KClO3 2KCl+3O2↑;裝置漏氣,導致沒有收集到氧氣或收集的氧氣不純
(3)B;過氧化氫 水+氧氣,或2H2O2 2H2O+O2↑
(4)II;過濾;物理
(5)A;b
(6)裝置漏氣
【解析】解:(1)儀器①的名稱是集氣瓶.
故填:集氣瓶.(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比不用排空氣法收集的氧氣干燥;
該反應的文字或符號表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,或2KClO3 2KCl+3O2↑;
收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺,可能的原因是裝置漏氣,導致沒有收集到氧氣或收集的氧氣不純.
故填:AC;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,或2KClO3 2KCl+3O2↑;裝置漏氣,導致沒有收集到氧氣或收集的氧氣不純.(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,應選用的發(fā)生裝置是B;
反應的文字或符號表達式為:過氧化氫 水+氧氣,或2H2O2 2H2O+O2↑.
故填:B;過氧化氫 水+氧氣,或2H2O2 2H2O+O2↑.(4)為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應選擇方法II,這是因為把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中時,隨著過氧化氫溶液的緩緩加入,產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流;
反應結束后,要回收二氧化錳,需進行的操作是 過濾、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于物理變化.
故填:II;過濾;物理.(5)用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣時,發(fā)生裝置應選用A裝置;
若使用裝置F收集氨氣,由于氨氣密度比空氣小,則氣體應從b管通入.
故填:A;b.(6)制取氣體前,應先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,可能的原因是 裝置漏氣.
故填:裝置漏氣.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解混合物的分離方法的相關知識,掌握混合物的分離:1、過濾法:分離可溶物 + 難溶物2、結晶法:分離幾種可溶性物質,以及對檢查裝置的氣密性的理解,了解裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加入二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學學習的重要方法。下列說法正確的是
A.CH4、CH3COOH、C6 H12O6都屬于有機化合物
B.棉花、羊毛、塑料都屬于天然有機高分子材料
C.熟石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
D.CO(NH2)2、KNO3,Ca(H2PO4)2都屬于復合肥料
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關.
(1)請從“O,C,H,N”四種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填寫化學式:
①人體中含量最多的物質是; ②呼出氣體中最多的氣體是;
③點燃前需要驗純的氣體是;④能對空氣造成污染的氣體是;
(2)物質微觀具有如右圖所示的關系.回答下列問題:
①甲是;
②請寫出2個氮原子的符號;
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構成,請寫出鋁離子的符號 .
④水的化學式為H2O,其化學式中“2”的含義是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在空氣中或氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色四氧化三鐵
B. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,,放出熱量
C. 紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧,放出熱量
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是( )
A.
白磷始終不燃燒
B.
小氣球變癟
C.
U型管內液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(多選)現(xiàn)有等質量的一氧化碳與二氧化碳,下列說法正確的是( )
A.所含碳元素的質量比為1:1
B.所含分子數(shù)之比為11:7
C.所含氧元素質量比為11:14
D.所含氧原子個數(shù)比為1:2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com