分析 (1)根據(jù)能夠供給呼吸,支持燃燒,具有氧化性進(jìn)行分析;
(2)改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)減少污染物的排放,例如減少廢氣、廢水、廢渣,減少C02的排放等,多使用清潔能源,少使用化石能源;
(3)目前國家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.
解答 解:(1)氧氣具有助燃性,能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),故氧氣的用途有支持燃燒,供給呼吸;
(2)A.使用清潔能源可減少使用化石能源,從而減少空氣污染物的產(chǎn)生;故正確;
B.植樹造林能防風(fēng)固沙,樹葉上的茸毛和黏液,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故正確;
C.加高工廠的煙囪排放廢氣不會減少有害氣體的形成;故錯誤;
D.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物;故錯誤;
(3)目前國家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等,二氧化碳是空氣的成分之一,沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目;
故答案為:(1)供給呼吸;(2)AB;(3)ABD.
點(diǎn)評 保護(hù)環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該從平時的點(diǎn)滴做起,如拒絕使用一次性塑料餐盒等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/td> | |
B. | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅 | |
C. | 可以利用紅磷,測定“人造空氣”中O2的含量 | |
D. | “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光 | B. | 生成刺激性氣體 | C. | 木炭減少 | D. | 放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探測月球表面物質(zhì)的成分及物質(zhì)類型 | |
B. | 進(jìn)行將衛(wèi)星發(fā)射至地月轉(zhuǎn)移軌道的研究 | |
C. | 試驗(yàn)低密度信道編碼、高速數(shù)據(jù)傳輸 | |
D. | 采集月球地形數(shù)據(jù),繪制“月貌” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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