7．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（　�。�
A．空氣污染物：NO2、SO2、PM2.5B．混合物：醫(yī)用酒精、碘酒、石灰石
C．酸：H2SO4、HNO2、H2CO3D．堿：熟石灰、燒堿、純堿

分析 根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析；根據(jù)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物進(jìn)行分析；根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫根離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物．

解答 解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，PM2.5是固體顆粒，都屬于空氣污染物，分類正確；
B、醫(yī)用酒精、碘酒、石灰石都是由多種物質(zhì)組成的混合物，分類正確；
C、H2SO4、HNO3、NaCO3都是由H+和酸根離子組成的化合物，都屬于酸，分類正確；
D、純堿是由金屬和酸根的組成，屬于鹽；燒堿、熟石灰是由金屬和氫氧根組成，屬于堿，分類錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是空氣的污染及其危害、純凈物與混合物的鑒別、酸堿鹽的分類等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：
（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O=H2CO3．
（2）一氧化碳還原磁鐵礦冶煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
（3）將少量生鐵和過量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有黑色殘?jiān)F和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；該黑色殘?jiān)鼮镃（填化學(xué)式）．
（4）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“世界無煙日”的主題是“清潔空氣、拒吸二手煙．”香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)尼古丁分子中共有26個(gè)原子
B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：1
C．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%
D．吸煙有害健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．觀察下圖后，回答問題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（3）寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇上圖中的裝置B（填字母），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)檢查氣密性；實(shí)驗(yàn)完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是把混合物置于燒杯中，加入足量水溶解，然后過濾，再洗滌、烘干．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即用裝置D收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是裝置漏氣．
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，由此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①（填序號(hào)）．
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物．
（6）若將分液漏斗改為長頸漏斗，長頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下，原因是能夠防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下表列出了20℃時(shí)“部分酸、堿、鹽的溶解性”，試回答下列問題：
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-溶溶溶
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ba2+不溶不不
（1）表中的離子相互結(jié)合，形成的酸有（填名稱）鹽酸、碳酸、硫酸；酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己蠬+．氫氧化鈉、氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)椋◤奈⒂^角度解釋）所含陽離子不同；食用低鈉鹽可預(yù)防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀．氯化鉀除了有咸味外，還帶有苔味．從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苔味是K+（填化學(xué)符號(hào)）造成的．這些事實(shí)體現(xiàn)了物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）用化學(xué)符號(hào)填空．硫酸溶液中存在的微粒有H+、SO42-、H2O；在硫酸溶液與堿溶液的反應(yīng)中，實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的離子是H+和OH-．
（3）從表中選擇離子組成兩種化合物，它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，氫氧化鈉溶液與碳酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)？不能．理由是離子不能結(jié)合成沉淀或氣體或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于分子、原子的說法，正確的是（　　）
A．分子可以再分而原子不能再分
B．分子一定比原子大
C．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．冰塊可以降溫B．活性炭可用于除去冰箱中的異味
C．用稀有氣體制造霓虹燈D．氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．醫(yī)療上頗為流行的“理療特療法”，就是利用鐵被緩慢氧化生成Fe2O3時(shí)，放出的熱量均勻、穩(wěn)定，使患處保持溫?zé)釥顟B(tài)，試計(jì)算：56g鐵粉完全氧化需消耗多少克氧氣？

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