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5.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
   傾倒液體
C.
   二氧化碳驗滿
D.
 讀出液體的體積

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳驗滿的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤.
C、二氧化碳驗滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤.
D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合如圖1實驗裝置圖回答有關問題:
(1)儀器a的名稱是鐵架臺;儀器b的名稱是集氣瓶.
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)制取O2時的收集裝置為D或E(填字母).
(4)寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字說明其原因KMnO4受熱分解生成二氧化錳,生成的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑.
(6)實驗室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸反應來制取CO2,已知:CO2是一種沒有顏色沒有氣味的有氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應.
①制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②制取CO2的收集裝置為D(填字母).
③對CO2的收集裝置作了改進(見圖2),請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質在發(fā)生化學變化時,一定有( 。
A.顏色的改變B.氣體放出C.新物質生成D.發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.A、B、C三種物質各15g,它們化合時只能生成30g新物質D;若增加10gA,則反應停止后,原反應物中只剩下C.下列說法正確的是( 。
A.第一次反應停止后,B剩余9gB.第二次反應后,C的質量為10g
C.反應中A和B的質量比為3:2D.第二次反應消耗的C的質量為4g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.乙炔(化學式為C2H2)是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉化成多種化合物.乙炔氣體和氧氣反應能產生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構件.現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產物進行探究.
【查閱資料】當還原性氣體中混有水蒸汽時,則難以還原氧化銅.
濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳和一氧化碳反應.
【提出問題】乙炔燃燒的產物中除水外主要還有哪些物質?
【猜想與假設】猜想:①一定有二氧化碳;②可能有一氧化碳.
根據(jù)上述兩種物質的猜想設計如下實驗:
將乙炔燃燒的產物依次通入足量的A試劑和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,觀察現(xiàn)象,則A試劑是澄清石灰水.
【證據(jù)與結論】
實驗(1):若觀察到裝有A試劑的瓶中澄清的石灰水變渾濁,則猜想①成立.
實驗(2):若觀察到氧化銅黑色粉末變變紅,則猜想②成立.
【分析與交流】
(1)若將乙炔燃燒的產物先通入足量的濃硫酸,再依次通過灼熱的氧化銅和足量A試劑,一會兒后,若分別出現(xiàn)上述(2),(1)現(xiàn)象.據(jù)此現(xiàn)象不能(填“能”或者“不能”)判斷猜想①成立,原因是原因是CO與CuO反應生成了CO2
(2)若將乙炔燃燒的產物依次通入足量的濃硫酸和足量A試劑,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,一會兒后,氧化銅無明顯變化,能否證明猜想②不成立?不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象,更合理地解決實際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的導電性.
(2)衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是油污易溶于汽油.
(3)鋁制品抗腐蝕性好的原因是鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜.
(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是分子之間有間隙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學常見的物質,且有下圖所示的轉化關系.已知A、B含有相同的元素,B、D、H、M為氧 化物,C、E為單質,反應②是實驗室檢驗氣體H的反應.請回答:

(1)A的化學式分別是H2O2;M的作用是催化作用.
(2)寫出反應①、②的化學方程式:反應①CaO+H2O═Ca(OH)2反應②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列粒子的結構示意圖判斷,正確的是( 。
A.①④是同種元素B.②③屬于稀有氣體C.②⑤是陰離子D.③④容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.植物進行光合作用可表示為:水+二氧化碳 $→_{葉綠素}^{光}$ 淀粉+氧氣,據(jù)此可知淀粉的組成一定含有的元素是( 。
A.碳、氫和氧B.碳、氧C.氫、氧D.碳、氫

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