分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以m個水分子可表示為:mH2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素顯正3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
故答案為:(1)Mg2+;(2)2H;(3)mH2O;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)Al;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只試管中都產(chǎn)生大量氣泡,手觸試管外壁有熱感 | |
B. | 通過氣球膨脹的大小能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系 | |
C. | 收集到的氣體在點燃前一定要檢驗純度 | |
D. | 若將藥品換成生石灰和水,則觀察到氣球先膨脹,冷卻至室溫后恢復(fù)原狀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鈉:NaSO4 | B. | 碳酸:CO32- | C. | 氧化鉀:KO2 | D. | 氦氣He |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐 O2支持燃燒--可做火箭燃料 | 燃料完全燃燒--減少污染物排放 過量排放CO2--形成溫室效應(yīng) |
C.日常生活經(jīng)驗 | D.元素與人體健康 |
鑒別硬水、軟水--用肥皂水 酒精不慎灑出著火--立即用水滅 | 缺碘--易引起貧血 喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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