15.用化學(xué)符號或化學(xué)式表示:
(1)鎂離子Mg2+  
(2)2個氫原子2H 
(3)m個水分子mH2O  
(4)氧化鐵中鐵元素顯正3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 
(5)地殼中含量最高的金屬元素Al.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以m個水分子可表示為:mH2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素顯正3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
故答案為:(1)Mg2+;(2)2H;(3)mH2O;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)Al;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2      
(2)2個鐵離子2Fe3+
(3)食用醋中的酸CH3COOH  
(4)3個銨根離子3NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.顆粒達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”.請回答以下問題:
(1)寫出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(2)反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是防止鐵在高溫下與氧氣反應(yīng).
(3)某化學(xué)探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
③將金屬片A加入到溶液B中.
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅比汞的金屬活動性強(qiáng);要通過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是鐵,如果A是銅,則溶液B是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象,分別用等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀鹽酸進(jìn)行實驗,裝置如圖所示.下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是( 。
A.兩只試管中都產(chǎn)生大量氣泡,手觸試管外壁有熱感
B.通過氣球膨脹的大小能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系
C.收集到的氣體在點燃前一定要檢驗純度
D.若將藥品換成生石灰和水,則觀察到氣球先膨脹,冷卻至室溫后恢復(fù)原狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有三個集氣瓶,分別充滿空氣、二氧化碳和氧氣,用最簡便的方法加以鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途B.化學(xué)與環(huán)境
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
O2支持燃燒--可做火箭燃料
燃料完全燃燒--減少污染物排放
過量排放CO2--形成溫室效應(yīng)
C.日常生活經(jīng)驗D.元素與人體健康
鑒別硬水、軟水--用肥皂水
酒精不慎灑出著火--立即用水滅
缺碘--易引起貧血
喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從a 處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子2H;(2)2個氮氣分子2N2;
(3)3個鈉離子3Na+;(4)四氧化三鐵Fe3O4

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