18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱長頸漏斗,簡要寫出它的用途方便加液體藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是BD(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC(填序號(hào)),需要改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b。ㄌ睢癮”或“b”)導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量筒
(3)在收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口出移開正放在桌上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?br />(4)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是A(填序號(hào)),為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡要說明你的改進(jìn)措施將長頸漏斗改成分液漏斗
(5)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成四氧化三鐵,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(6)某同學(xué)用c裝置收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是裝置氣密性不好(答一條即可).
(7)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇C裝置來收集NO.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),以及收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是A進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)用c裝置收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是裝置氣密性不好,或收集時(shí)刻過早進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2進(jìn)行分析.

解答 解:(1)長頸漏斗,方便加液體藥品;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以應(yīng)選用的裝置是BD,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,應(yīng)選用的裝置是BC,高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量筒;
(3)氧氣的密度比空氣大,所以當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口出移開正放在桌上;
(4)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是A,為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)措施是:將長頸漏斗改成分液漏;
(5)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,所以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)用c裝置收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是裝置氣密性不好,或收集時(shí)刻過早;
(7)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,所以應(yīng)選擇C裝置來收集NO.
故答案為:(1)長頸漏斗,方便加液體藥品;
(2)BD,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,BC,在試管口放一團(tuán)棉花,氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),熄滅酒精燈,b,量筒;
(3)正放,大;
(4)A,將長頸漏斗改成分液漏;
(5)四氧化三鐵,:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)裝置氣密性不好,或收集時(shí)刻過早;
(7)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,不正確的是(  )
A.將CO2通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
D.將CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.回答下列問題:
(1)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的氧氣都有利于燃料的完全燃燒.
(2)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價(jià)是+1.
(3)吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).
(4)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)下列儀器,回答問題:

用上述儀器的編號(hào)填寫:①用來溶解物質(zhì)的容器是C;②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來夾持試管的儀器是D;③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是B;④吸取和滴加少量的液體需要用E;⑤量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下,會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng).請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律:
組別反應(yīng)表達(dá)式規(guī)律
示例C+O2(充足)$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2  C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO 反應(yīng)物相同時(shí),反應(yīng)物的量不同,生成物不同.
(1)4Na+O2═2Na2O  2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2反應(yīng)物相同時(shí),反應(yīng)條件不同,生成物不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.牛奶變酸B.植物的光合作用C.衛(wèi)生球變小D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列物質(zhì)的變化過程中,前者是物理變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒
B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠
D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)以下固液常溫型制備氣體的3個(gè)裝置圖,試填空.

(1)正在產(chǎn)生氣體的裝置是乙、丙(填序號(hào));
(2)停止產(chǎn)生氣體的裝置是甲(填序號(hào)),這是由于關(guān)閉活塞(填操作方法)容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大,將固體和液體反應(yīng)物分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、空氣B.氯酸鉀、水
C.金剛石、冰水混合物D.干冰、海水

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同步練習(xí)冊(cè)答案