【題目】如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.此食鹽為混合物
B.KIO3是氧化物
C.碘酸鉀(KIO3)受熱不穩(wěn)定
D.KIO3中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)
【答案】B
【解析】解:A、由某加碘食鹽包裝袋上說(shuō)明書(shū)中的配料表,該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、KIO3是由鉀、碘、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、“菜燒熟后加入碘鹽最佳”,說(shuō)明碘酸鉀在加熱條件下不穩(wěn)定,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,則x=+5價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】掌握從組成上識(shí)別氧化物和純凈物和混合物的判別是解答本題的根本,需要知道氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物;純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B.反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)為化中分子可分
D.兩種元素化合時(shí),原子個(gè)數(shù)比不唯一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A~E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中處(填“a”或“b”) 的刻度線保持水平.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱);
(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是
A. 2O——表示兩個(gè)氧元素
B. 2N2——表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span>
C. Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)
D. FeSO4——表示硫酸鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )
A. 24 g鎂條燃燒后變成了40 g B. 2 g氫氣和8 g氧氣充分反應(yīng)生成9 g水
C. 22 g干冰氣化后變成22 g二氧化碳 D. 100 g石灰石高溫后剩余固體60 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間反應(yīng)后,最后固體全部消失的是 ( )
A. 鋅粉和足量的稀硫酸 B. 生鐵和足量稀硫酸
C. 大理石和足量的稀鹽酸 D. 鐵粉和足量硫酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施對(duì)自行車防銹無(wú)效的是 ( )
A. 支架噴漆 B. 鋼圈表面鍍保護(hù)金屬
C. 鏈條涂油 D. 保留鋼絲表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)亞鐵離子 ,
(2)兩個(gè)氯原子 ,
(3)兩個(gè)氫分子 ,
(4)氬氣 ,
(5)3個(gè)碳酸根離子 .
(6)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子 ,
(7)+2價(jià)的鈣元素
(8)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) .
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