【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:

1)該反應中共涉及_____種分子;

2)在生成的化合物分子中兩種原子的質(zhì)量比為_____;

3)參加反應的的分子數(shù)之比為_____

4)寫出反應的化學方程式_____。

【答案】4 3:8 1:1 2NO+2CON2+2CO2

【解析】

依據(jù)圖中微粒的結(jié)構(gòu)情況分析可知該圖示反應前后微粒的種類如圖所示,則其化學方程式為:2CO+2NO 2CO2+N2

1)由上述方程式可知,該反應共涉及4種分子;

2)生成的化合物分子中兩種原子的質(zhì)量比為的質(zhì)量比,即二氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比是:12:(16×2=38

3)由上述方程式可知,參加反應的的分子數(shù)之比為1:1;

4)該反應的方程式為:2CO+2NO 2CO2+N2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是

A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AE均為初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如右圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C物質(zhì)的水溶液呈藍色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則

(1)C的化學式為________。

(2)AB反應的化學方程式為_________;該反應所屬的基本反應類型為_______。

(3)E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有Mg、H2O、H2O2、KMnO4五種物質(zhì),按要求寫出反應的化學方程式。

兩個化合反應:___;___。

兩個分解反應:___;___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是(

A. 向一定量且等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量的稀鹽酸

B. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合

C. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加碳酸鈉溶液至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯中裝有含一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液49.8g,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:

1)得到沉淀的總質(zhì)量為_____g,該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為_____g。

2)求恰好完全反應所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(要求寫出計算過程)

3)畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關系的曲線_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關下列實驗的說法中,不合理的是(

A.甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快,說明MnO2比CuO的催化效果好

B.乙實驗中裝置中玻璃導管內(nèi)水柱上升,說明此裝置氣密性良好

C.丙實驗中低的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣

D.丁實驗中帶火星的木條復燃,說明集氣瓶中氧氣已收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。

(提出問題)

如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

(實驗設計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:

(分析與表達)

1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是_____

2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是_____。

3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是

_____。

(記錄與處理)

4)已知實驗I反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。

A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)

5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。

根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出010min生成CO2體積隨時間變化的曲線。

(反思與評價)

6)經(jīng)過分析,你認為實驗I/span>的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________,欲收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是________。收集滿后結(jié)束時應先________。

3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,試管②中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。

4G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________

5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是________(填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用________溶液來吸收。

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