19．目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O═X+H2↑．   根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；
（2）已知X是一種堿，請(qǐng)寫出X的化學(xué)式Mg（OH）2．

分析 （1）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析．

解答 解：（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；
（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，反應(yīng)前有鎂、氫、氧 的原子個(gè)數(shù)分別是1、4、2個(gè)數(shù)，反應(yīng)后有氫原子的個(gè)數(shù)是2，則x中鎂、氫、氧分別是1、2、2，由于X是一種堿，則化學(xué)式是：Mg（OH）2．
故答為：（1）熱能；（2）Mg（OH）2；

點(diǎn)評(píng) 本題以生活中的化學(xué)知識(shí)為信息來(lái)考查能量的轉(zhuǎn)化及物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)明確能量守恒及質(zhì)量守恒定律在解題中的應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡均勻冒出時(shí)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE（從A-E中選擇），理由是①④．（填序號(hào)）
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小  ④密度比空氣大  ⑤難溶于水．
（3）若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入（填a或b），制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→efcd（用c、d、e、f等字母表示）；
（4）小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到紫色石蕊
試液變紅色，但加熱后紅色不褪，對(duì)這一變化的解釋你認(rèn)為合理的是B（填序號(hào)）
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50克，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
11019
21018
31017
41016
51016
求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有X、Y、Z三種金屬，將Y、Z放入X的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Y、Z上均有X析出，再將X、Z放入Y的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z上均沒(méi)有Y析出，則三種金屬的活潑性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X、Y、ZB．Z、Y、XC．Y、X、ZD．Y、Z、X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色：鎂帶Mg，銀白色； 碳酸氫銨NH4HCO3，白色；高錳酸鉀KMnO4，暗紫色； 四氧化三鐵Fe3O4，黑色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)是純凈物的是（　　）
A．生鐵B．不銹鋼C．赤鐵礦D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示），則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．乙、甲、丙B．丙、甲、乙C．乙、丙、甲D．丙、乙、甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將NO2和O2的混合氣體21.6g通入104.4g水中，恰好被水完全吸收（反應(yīng)方程式為：4NO2+O2+2H2O=4HNO3）．計(jì)算：
（1）硝酸中氫元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為1：14：48；
（2）混合氣體中氧氣的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
B．點(diǎn)燃H2前，必須先檢驗(yàn)H2的純度
C．用H2還原CuO，應(yīng)該選通H2，然后再加熱
D．用H2還原CuO結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先停止通H2，然后再停止加熱

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