1.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置如圖1,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團(tuán)棉花,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,常用的發(fā)生和收集裝置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.
(5)若選擇A裝置制取氧氣,實驗開始前進(jìn)行如圖2所示的操作,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,下列改進(jìn)措施可行的是ABD(填字母)
A.塞進(jìn)橡膠塞再試一次                             B.更換橡膠塞重試一次
C.認(rèn)為是偶然現(xiàn)象,不管它,繼續(xù)實驗     D.可能是手心溫度不夠,改用熱毛巾捂住試管.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行驗滿;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),據(jù)此書寫方程式,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,洗氣裝置中導(dǎo)管長進(jìn)短出;
(5)據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和酒精燈;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,用濃硫酸干燥二氧化碳時導(dǎo)管長進(jìn)短出,讓氣體與濃硫酸充分接觸;
(5)連接儀器裝置后,要檢查裝置的氣密性,如圖2所示,用手緊握試管,更觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;如果沒有氣泡冒出,要仔細(xì)檢查原因,如塞緊橡膠塞或換橡皮塞,或使用溫度更高的熱毛巾,直至裝置不漏氣才能進(jìn)行實驗,絕不能置之不理;
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BD;m;
(5)ABD.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿、氣密性檢查等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。
A.氫氣可用作燃料B.氮氣作保護(hù)氣
C.稀有氣體可制成電光源D.氧氣用作醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究.集體討論:

(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體,他們應(yīng)該選擇(填編號)B.
A.蠟燭          B.紅磷          C.硫粉
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)A.
為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
分給實驗:在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗.
數(shù)據(jù)分析:實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組     別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119212218
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是難溶于水、不助燃、不可燃.(寫出兩條即可)
實驗拓展:
(4)小組的同學(xué)作完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾平?jīng)]有進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入一些NaOH溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w,實驗也能取得較好的效果.
(5)寫出上述物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣易溶于水B.食物腐敗不需要氧氣
C.氧氣能與大多數(shù)金屬反應(yīng)D.用氧氣供給呼吸,不屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗現(xiàn)象、操作和結(jié)論都正確的是(  )
選項實驗搡作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到白紙上白紙變黑且穿孔濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性
B將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中
的白磷通入氧氣
通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
C用拇指堵住收集了甲烷的試管口,靠近火焰,移開拇指點火發(fā)出尖銳的爆鳴聲試管中甲烷純凈
D往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是NaHCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)(1)、(2),屬于分解反應(yīng)的是(3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.爆炸一定是化學(xué)變化.
判斷:錯誤.改正爆炸可能是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率,我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī),制定了“碘鹽”的國家標(biāo)準(zhǔn).市售二級碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“主要配料:食鹽、碘酸鉀;氯化鈉含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
(1)市售的每千克二級碘鹽中,含碘酸鉀(KIO3)42.8mg;(相對原子質(zhì)量I 127;O 16;K 39)
(2)制造碘鹽并不直接使用碘(單質(zhì))而是使用碘酸鉀,主要原因可能有BC;
A.碘酸鉀的價格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B.碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C.碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失
(3)為檢驗?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素,某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實驗:KIO3+5KI+3H2SO4(。=3I2+3K2SO4+3H2O.這一反應(yīng)中碘元素化合價最高是+5價;要達(dá)到實驗?zāi)康,就需要產(chǎn)生到明顯的現(xiàn)象,所以除了KI、稀硫酸外,他還應(yīng)選用的一種試劑是淀粉.

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同步練習(xí)冊答案