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請根據如圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制二氧化碳,應選用的藥品是
 
 
,(填名稱)應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,(填序號,下同),反應的化學方程式為
 

(3)在實驗室里分解過氧化氫制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,要收集純凈的氧氣應選用的收集裝置是
 
,反應的化學方程式
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)a為實驗室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,據反應原理書寫方程式;
(3)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;收集氣體的方法主要由氣體的密度和溶解性決定,并據過氧化氫分解的反應原理書寫方程式.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,反應不需加熱,屬于固-液常溫型,故選發(fā)生裝置A;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室分解過氧化氫制取氧氣,反應不需加熱,屬于固-液常溫型,故選發(fā)生裝置A;氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣可用向上排空氣法,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:(1)酒精燈;
          (2)大理石(或石灰石);稀鹽酸;A;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (3)A;C;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:解答此題的關鍵是要明白實驗室制取氣體時,應該根據反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇需要什么樣的發(fā)生裝置;根據制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法,并掌握實驗室制取氣體的反應原理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質中,能夠將稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鈉溶液一次區(qū)分開的是( �。�
A、石灰水B、氯化鋅溶液
C、酚酞試液D、石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家發(fā)現在特殊條件下,水能表現出許多有趣的結構和性質.一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下結成冰,俗稱“熱冰”,圖為計算機模擬圖.下列說法正確的是( �。�
A、水結成“熱冰”的過程中原子的個數發(fā)生變化
B、“熱冰”在任何條件下都不會融化
C、在弱電場下,水分子運動從無序轉變?yōu)橛行?/span>
D、“熱冰”與水的化學性質不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確且符合質量守恒定律的是( �。�
A、5g液態(tài)水完全蒸發(fā)可得到5g水蒸氣
B、10g氫氣和10g氧氣混合后點燃,能夠生成20g的水
C、反應后得到30g的五氧化二磷,則參加反應的氧氣和磷的質量總和一定是30g
D、分解反應中,生成物的質量一定小于反應物的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

 
是空氣中含量最多的氣體,它的化學性質
 
,在常溫時難與其它物質發(fā)生反應,但在高溫時也能與其它物質發(fā)生反應,它可以用于
 
、
 
、
 
等.稀有氣體是指
 
等氣體,該氣體一般不與其它物質發(fā)生反應,曾被稱為惰性氣體.其重要的用途如:
 
、
 
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

相同質量的金屬Mg、Al、Fe、Zn與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量由多到少的順序是( �。�
A、Zn、Fe、Al、Mg
B、Zn、Al、Fe、Mg
C、Al、Mg、Fe、Zn
D、Zn、Fe、Mg、Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加
 
,并不斷振蕩.
有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質了.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
【猜想與假設】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質.    猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.(2)氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
 
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有
 
【實驗結論】該氫氧化鈉溶液
 
(填“部分”或“全部”)變質.
【反思與評價】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出化學方程式:
 

(2)在上述【實驗探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案
 
(填“可行”或“不可行”).
(3)NaOH溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據要求填寫
(1)用適當的化學符號表示.
2個五氧化二磷分子
 
碳酸根離子
 

3個亞鐵離子
 
  1個氧原子
 
 水中氧元素顯-2價
 

(2)如圖是某礦泉水標簽上的一部分.
①表中所列部分共含有
 
種元素;
②Ca2+中“2”的含義是
 

③這4種粒子兩兩結合能構成
 
種化合物,其中相對分子質量最大的化合物的化學式為
 

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同步練習冊答案
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