道爾頓和
 
創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ);1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表,使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.
故答案為:阿伏加德羅;門捷列夫.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種(丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N).
(1)丙氨酸由
 
種元素組成;
(2)丙氨酸中碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)丙氨酸中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 

(4)
 
g丙氨酸中含有36g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫也可以制得氧氣,其中加入的二氧化猛起什么作用?你能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的裝置,并畫出你的設(shè)計(jì)簡圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,據(jù)圖回答:
(1)導(dǎo)線a處連接電源的
 
極,試管A中收集的氣體是
 
;
導(dǎo)線b處連接電源的
 
極,試管B中收集的氣體是
 
.試管A、B中收集的氣體的體積比約為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的;同時(shí)也驗(yàn)證了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

(3)寫出電解水的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心
 

(2)向燃著的酒精燈添加酒精
 

(3)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(4)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;  b.檢查裝置氣密性;  c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;  d.用排水法收集氧氣;
e.熄滅酒精燈;  f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
正確的操作順序是
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知溴元素的元素符號(hào)為Br,溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,問:
(1)X的值為
 
  (2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
(填序號(hào))

(3)溴化氫的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Z不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z的表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
;若Z為銅絲,寫出Z與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中,可以表示鎂元素為+2價(jià)的是( 。
A、Mg+2
B、
2+
Mg
C、
+2
Mg
D、Mg2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案