【題目】將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中,不能形成溶液的是( )
A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 小蘇打 D. 面粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了,待平衡時(shí),稱得實(shí)際質(zhì)量稱量6.5g(1g以下用游碼)該同學(xué)實(shí)際稱得藥品質(zhì)量為
A、5.5g B、7.0g C、6.0g D、5.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有硫酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)判斷正確的是( )
A. 濾渣中一定有鐵、可能有銅
B. 濾渣中一定有鐵,沒有銅
C. 濾液中一定有硫酸亞鐵,硫酸銅
D. 濾液中一定有硫酸亞鐵,沒有硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是
A.鍋爐爆炸 海水曬鹽 B.牛奶變酸 米釀成醋
C.礦石粉碎 食物腐爛 D.蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .
(2)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的氧化物是初中化學(xué)的重要知識.
(1)檔案室里面用墨汁書寫的個(gè)人資料長時(shí)間不變色的原因是 .
(2)碳的氧化物有CO和CO2 , 它們的化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是 .
(3)根據(jù)下列裝置圖回答問題: ①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②收集二氧化碳只能選擇裝置C的原因是 .
(4)空氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng),請列舉兩例減緩溫室效應(yīng)的措施.
(5)二氧化碳應(yīng)用廣泛,工業(yè)上采用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,同時(shí)也可制得同樣用途廣泛的生石灰,請計(jì)算煅燒石灰石制取11t二氧化碳的同時(shí)得到生石灰的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號,下同) , 選用的收集裝置是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要操作有:①裝藥品并在試管口塞一團(tuán)棉花 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④將導(dǎo)管移出水面 ⑤固定裝置 ⑥停止加熱 ⑦給試管加熱.將上述操作步驟按正確的順序進(jìn)行排序(填序號) .
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