17．同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗．

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大．
（2）實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，則廢液中一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉（寫物質名稱）．

分析 （1）利用氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應，使錐形瓶內氣體減少來分析現(xiàn)象；
（2）根據(jù)有關的化學反應來說明化學反應現(xiàn)象的發(fā)生，及根據(jù)有關的實驗現(xiàn)象來確定物質的存在．

解答 解：（1）堿可以與二氧化碳發(fā)生化學反應，當把氫氧化鈉溶液滴入裝有二氧化碳的錐形瓶中時，由于反應消耗了二氧化碳，而使封閉的錐形瓶內的氣體壓強小于外界大氣壓，從而使氣球鼓起，故我們看到的現(xiàn)象為：癟氣球脹大；
（2）在所有反應物、生成物和溶液中的水中，唯一不發(fā)生化學反應的是氯化鈉和水．廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色，渾濁說明一定含碳酸鈣，呈紅色說明一定有酚酞和堿．
故填：（1）癟氣球脹大；（2）氯化鈉．

點評 本題主要考查了學生對于堿的化學性質的掌握情況，堿的化學性質很重要，是一個經(jīng)常出現(xiàn)的考點，應熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3
B．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物
C．一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的
D．由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質是（填名稱、下同）碘，溶劑是汽油．
（2）甲、乙、丙三個同學分別畫出如圖的示意圖，表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）

①根據(jù)你曾經(jīng)做過該實驗的經(jīng)驗，你認為甲（填甲、乙或丙）的示意圖符合事實；
②根據(jù)你曾經(jīng)做過該實驗的經(jīng)驗，溶解過程應該觀察到的現(xiàn)象是：碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．據(jù)報道，今年1月，我市南山區(qū)一家電子公司曾出現(xiàn)一起甲型H1N1流感局部暴發(fā)性疫情，但患者病情都較穩(wěn)定．
（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，該病患者屬于傳染源．
（2）甲型H1N1流感患者早期用達菲治療效果較好．生產(chǎn)達菲的主要原料是莽草酸，其化學式為 C7H10O5它由3種元素組成，它屬于有機物（填：有機物、無機物）．
（3）許多國家正加緊研制甲型H1N1流感疫苗，利用疫苗提高人體對甲型H1N1流感病毒的抵抗力．通過接種疫苗獲得的免疫稱為特異性免疫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，為了回收利用，欲用稀硫酸測定廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其它雜質不與硫酸反應）．試計算：
（1）用5克98%的濃硫酸配制成4.9%的稀硫酸，需要水的質量是多少？
（2）取10克廢水于錐形瓶中，逐滴加入4.9%的稀硫酸，至恰好完全反應時，消耗稀硫酸溶液2克，求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)．（可能用到的相對原子質量：H-1   O-16S-32K-39 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于分解反應
B．該反應中元素種類發(fā)生改變
C．該反應中分子可分，原子不可分
D．該反應中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室用200g質量分數(shù)為3.4%的過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制氧氣，完全反應，生成氧氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．在研究酸和堿的化學性質時，同學們想證明：稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然仍為無色溶液，為了確定發(fā)生了化學反應．請你與他們一起完成實驗設計、實施和評價．
（1）方案一：測定稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應前后的PH．先測定氫氧化鈉溶液的pH大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）7，再將一定量稀硫酸加入該氫氧化鈉溶液中，混合均勻后測定混合溶液的pH小于7．結論：稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，并且H2SO4過量．
方案二：將稀硫酸加入滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，觀察到紅色逐漸消失．結論：稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應．上述反應的化學方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）進一步獲取稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是放熱（選填：“放熱”或“吸熱”）反應，采用同溫下的稀硫酸與氫氧化鈉溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．甲、乙、丙三種物質有如圖所示的轉化關系．  
（1）若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸．寫出甲→乙的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；乙→丙時所需
另一種反應物中，一定含有氧元素和硫元素．
（2）已知難溶性的堿受熱會分解生成相應的金屬氧化物和水．若甲是黑色金屬氧化物，乙的溶液呈藍色．則甲→乙還需要的試劑可以是鹽酸；寫出乙→丙的化學方程式：
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．

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