【題目】利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好，部分操作已略去，因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計(jì))：

(1)打開止水夾a、b，向集氣瓶中緩慢通入一定量的空氣，通入集氣瓶?jī)?nèi)空氣的量應(yīng)該滿足的條件是____，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1。

(2)關(guān)閉止水夾a、b，用強(qiáng)光照射引燃白磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(3)白磷熄滅并冷卻至室溫，打開b，看到的現(xiàn)象是________，測(cè)得量筒內(nèi)水的體積是V2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄V1、V2，得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是_________。

【答案】盛有白磷的燃燒匙在水面上方 4P+5O22P2O5 量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶(或水倒吸進(jìn)入瓶中)

【解析】

（1）打開止水夾a、b，向集氣瓶中緩慢通入一定量的空氣，通入集氣瓶?jī)?nèi)空氣的量應(yīng)該滿足的條件是白磷必須與氧氣接觸才可以燃燒，才能消耗氧氣。故填：盛有白磷的燃燒匙在水面上方。

（2）關(guān)閉止水夾a、b，用強(qiáng)光照射引燃白磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。故填：。

（3）白磷熄滅并冷卻至室溫，打開b，因?yàn)榧瘹馄恐械难鯕獗幌模鋮s后壓強(qiáng)減小，所以會(huì)看到量筒中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中；打開止水夾a、b，向集氣瓶中緩慢通入一定量的空氣，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1，V1就是進(jìn)入集氣瓶中空氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后量筒中的水進(jìn)入集氣瓶后，測(cè)得量筒內(nèi)水的體積是V2，量筒中水減少的體積就是消耗的氧氣體積（V1- V2），得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是：。故填：量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶(或水倒吸進(jìn)入瓶中)；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w，得到50.0g碳酸鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g；

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A.向一定量的稀硫酸中不斷滴加水

B.一定量的石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D.向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)戰(zhàn)士”——鹽酸勇闖化學(xué)迷宮，迷宮內(nèi)有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請(qǐng)你幫助它走出迷宮：入口→______→______→______→出口（請(qǐng)用序號(hào)填寫）。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是____________（用化學(xué)方程式表示），屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè)。

（3）下列物質(zhì)中，沿著鹽酸走出的路線無法“闖過”這個(gè)迷宮的是_____（填字母）

A．Ca(OH)2 B．H2SO4 C．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定質(zhì)量的鋅粉中加入稀硫酸

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

生成氫氣的質(zhì)量/g

B

向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加入銅粉

加入銅粉的質(zhì)量/g

溶液的質(zhì)量/g

C

向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣粉末

加入碳酸鈣的質(zhì)量/g

溶液的質(zhì)量/g

D

向氯化鈉飽和溶液中加入水

加入水的質(zhì)量/g

溶質(zhì)的質(zhì)量/g

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

配制50 g 6%的氯化鈉溶液

稱取3 g氯化鈉固體溶于47 mL水中

B

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象

C

除去銅粉中少量的木炭

將混合物在空氣中灼燒

D

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

加入適量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。

[演示實(shí)驗(yàn)]老師按圖示連接好裝置，加入NaHCO3粉末，點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱,燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2 ,繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。

[提出問題]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣。剩余的固體粉末由什么物質(zhì)組成?

[猜想假設(shè)]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)固體粉末做出如下猜想:

猜想一:NaOH;

猜想二:_____;

猜想三:Na2CO3.

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）方案一:

取適量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴無色酚酞溶液，搖勻，觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色。小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷猜想一成立。 小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是_____。

（2）方案二:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液

____

猜想一不成立

步驟二

取步驟一的上層清液,向其中加入2~3 ml. MgCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____成立

[評(píng)價(jià)交流]小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液，大家不同意他的觀點(diǎn)，理由是____。

[拓展延伸]請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)成果，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為；該粒子一定是氖原子；③將肥皂水滴到pH試紙上，觀察到試紙由黃色變成紅色；④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒伏現(xiàn)象，他選擇了KNO3肥料；⑤粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱；⑥圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用CO2滅火器．其中正確的是 ( )

A. ①②④⑤⑥B. ①③④⑥C. ①④⑤⑥D. ①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）實(shí)驗(yàn)二用于驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液能否反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是______。

（3）實(shí)驗(yàn)三觀察到A中固體幾乎不溶，B中固體全部溶解，說明影響物質(zhì)溶解性的因素是_______（填“溫度”“溶質(zhì)的性質(zhì)”或“溶劑的性質(zhì)”）。

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