19.科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
(1)步驟1的化學(xué)方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸溶液.試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.分解不完全
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab.(填字母序號(hào))
        a.原料易得且可循環(huán)利用          b.充分利用太陽能          c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH.

分析 (1)根據(jù)圖示信息可知二氧化碳和氧化鈣在400℃生成碳酸鈣,據(jù)此書寫方程式;
(2)根據(jù)碳酸鈣遇酸產(chǎn)生二氧化碳的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原料及反應(yīng)的條件分析選擇;
(4)根據(jù)方程式的書寫、分析;

解答 解:
(1)根據(jù)圖示信息可知二氧化碳和氧化鈣在400℃生成碳酸鈣,方程式是:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)因?yàn)樘妓徕}遇酸產(chǎn)生二氧化碳,所以取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸,若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,則含有未分解的碳酸鈣;
(3)a上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物,又是步驟2的生成物,可以循環(huán)使用故a正確;
b反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量;故b正確;
c遮光的地方及陰天沒有太陽時(shí)就不能反應(yīng);故c錯(cuò)誤;
(4)CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH;
答案:
(1)CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3 ;
(2)稀鹽酸;試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生;
(3)ab;
(4)CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH;

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題目的信息分析即可.生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,體會(huì)化學(xué)的奇妙.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在汽車尾氣的排放出加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為無毒無害的混合氣體,該氣體是( 。
A.CO2、NH3(氨氣)B.O2、CO2C.N2、CO2D.NO2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.要除去CO2中混有的少量CO可采用的方法是( 。
A.通入石灰水B.點(diǎn)燃?xì)怏w
C.通入石蕊試液D.通入灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去).用如圖裝置,在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳.

(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,加熱一段時(shí)間木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,這是一個(gè)吸熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)
②點(diǎn)燃B處酒精燈,加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅說明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入
(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要否(填“是”或“否”),并說明理由過量一氧化碳已收集在D中,并沒有排放到空氣中,不會(huì)造成污染.
(3)實(shí)驗(yàn)前,稱得玻璃管中B處氧化銅的質(zhì)量為10g,點(diǎn)燃B處酒精燈,加熱一段時(shí)間后,玻璃管中B處剩余固體質(zhì)量為8.4g.求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).  
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B(填字母);
(2)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是Ⅱ(填序號(hào)),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)BC(填字母).
A.紫色石蕊實(shí)驗(yàn)          B.銅          C.硝酸銀溶液            D.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫分子2H2;
(2)硫離子S2-
(3)氯氣Cl2;
(4)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點(diǎn)燃混合氣體
C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量分別加入澄清的石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)…”.請(qǐng)回答下面有關(guān)問題:
(1)二氧化碳營造了云霧繚繞的仙境,是利用其物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳奮不顧身撲向烈火,說明它具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(2)若I是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng).

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