16．圖①所示是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，在t1℃時，等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中溶解的現(xiàn)象如圖②所示．在圖③所示的實驗中，小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液，若要使小燒杯內(nèi)有固體析出、應(yīng)該向大燒杯的水中加入的物質(zhì)是（　�。�
A．氧化鈣B．食鹽C．濃硫酸D．硝酸銨

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：在t1℃時，等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中溶解的現(xiàn)象如圖②所示，因此a是甲，甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而b是乙，乙的溶解度隨溫度的升高而減少；在圖③所示的實驗中，小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液，若要使小燒杯內(nèi)有固體析出、應(yīng)該向大燒杯的水中加入的物質(zhì)是硝酸銨，溫度降低，有固體析出．

解答 解：A、氧化鈣和水反應(yīng)放熱，因此不會有固體析出，故選項錯誤；
B、食鹽溶于水溫度不變，因此不會有固體析出，故選項錯誤；
C、濃硫酸溶于水溫度升高，因此不會有固體析出，故選項錯誤；
D、甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，應(yīng)該向大燒杯的水中加入的物質(zhì)是硝酸銨，溫度降低，有固體析出，故選項正確；
故選D．

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、吸熱現(xiàn)象和放熱現(xiàn)象等，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空．
①一個銅離子Cu2+；②二個氮分子2N2；③氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱．④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c．⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升．
（2）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$（c-a）]．
（3）小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水”不理解，咨詢老師之后，他終于明白“a體積的水”的作用，它除了吸收生成的“白煙”外，另有兩處作用分別是：防止瓶內(nèi)氣體受熱膨脹而外泄；加快反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體的冷卻速度；
（4）小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅．這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對：空氣中二氧化碳的含量很少，而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳，短時間內(nèi)不可能使溶液顯酸性．請根據(jù)正確的觀點，對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想：
可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，導(dǎo)致溶液顯酸性（或五氧化二磷與水反應(yīng)生成酸）．
（5）上述實驗中，若集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住，則導(dǎo)致測量的結(jié)果將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)名稱書寫均正確的是（　　）
A．Cl：氯氣B．Hg2：氦氣C．K2CO3：碳酸鉀D．Fe（OH）2：氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示幾種常見食物中，維生素含量最豐富的是（　�。�
A．
紅燒魚		B．
蛋糕		C．
水果		D．
米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙和A～G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）．已知：

（1）甲、乙、丙均為金屬單質(zhì)，其中丙是導(dǎo)電性最強的金屬．（2）A～G均為化合物，其中B是一種常用的食品干燥劑，F(xiàn)易溶于水，G是藍(lán)色沉淀．
（3）可能用到的物質(zhì)的溶解性如圖所示．其中“√”表示易溶于水或可溶于水，“×”表示不溶于水或微溶于水．請回答下列問題：
Mg2+Fe2+Cu2+Ag+
Cl-√√√×
NO3-√√√√
SO2-√√√×
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為Cu（NO3）2；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）寫出物質(zhì)D在生產(chǎn)、生活中的一種重要用途改良酸性土壤；
（4）關(guān)于甲、乙、丙三種金屬的下列說法中正確的是AB．
A．金屬甲在金屬活動順序表中一定位于氫的前面
B．甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為甲＞乙＞丙
C．金屬甲、乙均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣
D．金屬丙常用于制作導(dǎo)線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B．若取b～c中間段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
C．c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D．取d點溶液過濾，濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的世界氣候大會上，中國承諾：到2020年單位國家內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%-45%．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（2）近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后“封存”在深海中．當(dāng)壓力增大時，CO2在水中的溶解度增大（填“增大”或“減小”），但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度；
②將CO2和氨氣合成尿素CO（NH2）2也是固定和利用CO2的成功范例，該反應(yīng)需要在高溫高壓下進(jìn)行，同時有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CO（NH2）2+H2O．
③近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入盛有飽和碳酸鉀溶液的吸收池中，吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3，然后再把CO2從生成物中提取出來，再與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O，而得到甲醇是一種比較清潔的燃料，有效實現(xiàn)了碳循環(huán)．請寫出甲醇燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（3）日常生活中你有哪些具體做法符合“節(jié)能減排”少開私家車．（請列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在“宏觀”、“微觀”、“化學(xué)符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）符號“Fe3+”的名稱是鐵離子．
（2）我們知道銅由銅原子構(gòu)成、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．（填具體微粒的名稱）
（3）物質(zhì)由元素組成．復(fù)合肥硝酸鉀由K、N、O元素組成（填元素符號）

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