分析 (1)氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關、H裝置收集氧氣時“短進長出”;
(2)濃硫酸可用于干燥二氧化碳氣體,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,據(jù)此進行分析.
解答 解:(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可以通過注射器的活塞的推動來控制反應速率,因此選擇的發(fā)生裝置室C;排水法收集的氧氣較為純凈,因此選擇F裝置收集;H裝置收集氧氣時“短進長出”;故答案為;C;F;a;
(2)濃硫酸具有吸水性,可用于干燥劑,濃硫酸不與二氧化碳反應,可用于干燥二氧化碳氣體;二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案為:濃硫酸;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,以及化學方程式的書寫.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第一周期 | 1 H 1.008 | 2 He 4.003 | ||||||
第二周期 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
第三周期 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①單質、③氧化物 | B. | ②化合物、④含氧化合物 | ||
C. | ①單質、②化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品袋可以用加熱擠壓的方法封口 | |
B. | 撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火既可用干粉滅火器又可用水基型滅火器 | |
C. | 燒煤時,把大塊煤砸成小塊,使煤燃燒更充分,以減少二氧化硫和一氧化碳的排放 | |
D. | 用鹽酸除鐵制器皿的水垢時,應浸泡足夠長的時間 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分物質 | 鐵粉與銅粉 | 廁所清潔劑和爐具清潔劑 | 碳銨和硝銨 | 羊毛與滌綸 |
方案一 | 觀察顏色 | 滴入幾滴氫氧化鈉溶液 | 分別加入稀鹽酸 | 觸摸織品 |
方案二 | 加入稀鹽酸 | 加入碳酸鈣 | 加熟石灰研磨 | 點燃聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應為中和反應 | B. | 反應遵守質量守恒定律 | ||
C. | 圖中共有四種分子 | D. | 該反應中氯元素的化合價發(fā)生改變 |
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