【題目】（12分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：

甲+乙 丙+丁

（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式： 。

（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式為

，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng) （“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是 。

（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是 。

【答案】（1）置換 C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ （2） NaOH 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（3） 不一定 中和反應(yīng)是指酸堿發(fā)生反應(yīng)，而甲、乙不一定是酸、堿

（4）冶煉金屬

【解析】

試題分析：（1）置換反應(yīng)概念：由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，故若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換，符合該反應(yīng)類型的方程式：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑或H2 + CuO △ Cu + H2O

（2）燒堿是氫氧化鈉的俗名，化學(xué)式為NaOH，因?yàn)榧兹芤撼仕{(lán)色，說(shuō)明含銅離子，故反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（3）中和反應(yīng)是指酸堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，雖然生成物丙為水，丁為鹽，但反應(yīng)物并不能確定是酸堿，如反應(yīng)：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O，生成鹽和水，但不是復(fù)分解反應(yīng)

（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，則可推斷乙應(yīng)為CO，丙為CO2，體現(xiàn)了一氧化碳的還原性，在工業(yè)上的用途是冶煉金屬

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程見(jiàn)下圖。下圖所加試劑①②③分別是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)下圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式；

（2）C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；

（3）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水,當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí),放出大量的熱,產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:X+2H2O2=N2+4H2O,則X的化學(xué)式是 ( )

A、N2H4 B、NH3 C、N2O4 D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：① ，②　 　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　 端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)因假酒造成的中毒事件在我國(guó)時(shí)有發(fā)生．有些假酒是用工業(yè)酒精勾兌而成，這樣的假酒中所含的有毒物質(zhì)是 ( )

A. 水 B. 甲醇 C. 乙醇 D. 碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開(kāi)一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題．

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進(jìn)口→　 　→出口。若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　 種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過(guò)第三層時(shí)的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第　 層。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

第一次

第二次

加入鎂粉的質(zhì)量

m

m

加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6％稀鹽酸的質(zhì)量

50g

lOOg

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量

100g

100g

加入氫氧化鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無(wú)明顯現(xiàn)象

第一次實(shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）寫出第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（2）第二次反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成是___________________________；

（3）每次實(shí)驗(yàn)中加入鎂的質(zhì)量(m)為_(kāi)__________________________；

（4）求解第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為_(kāi)__________________________；

（5）若將第一次反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉68．4g水后，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________；

（6）若用36．5％的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所需稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為_(kāi)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在下表欄目空格內(nèi)填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點(diǎn)元素的化合價(jià)

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