【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)地球表面約_____被水覆蓋(填序號)。
A B C D
(2)水有軟水和硬水之分,區(qū)分軟、硬水的方法是向盛有等量軟水、硬水的試管中分別加入_____。
(3)生活中常通過_____方法來降低水的硬度。
(4)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有高鐵酸鈉。
回答下列問題:
①操作的名稱是_____,試劑起吸附作用該物質是_____。
②高鐵酸鈉具有殺菌消毒作用,請將下列制備高鐵酸鈉的方程式補充完整:
_____
(5)電解水實驗可證明水的組成,該實驗中常加入少量氫氧化鈉以增強水的導電性,在水中加入氫氧化鈉固體配成氫氧化鈉溶液,將此溶液通電,當溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為時,停止通電,此時有_____水被電解。
【答案】 等量的肥皂水 煮沸 過濾 活性炭
【解析】
(1)地球表面約有71%的面積被水覆蓋,故選C;
(2)區(qū)分軟、硬水的方法是向盛有等量軟水、硬水的試管中分別加等量的肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生浮渣較多的是硬水;
(3)生活中常通過加熱煮沸方法使鈣鎂離子轉換為沉淀來降低水的硬度,;
(4)操作A是將固液分離,屬于過濾操作;試劑X起吸附作用,該物質是活性炭;
根據(jù)質量守恒定律,方程式左邊含有的原子及數(shù)目分別為:2Fe,7Na,3Cl,13O,10H,右邊原子及數(shù)目為2Fe,4Na,13O,10H,所以空格處為3NaCl;
(5)電解前后,氫氧化鈉的質量不變,設被電解的水的質量為x,×100%=0.4%,x=25g,即有25g水被電解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構成。
(2)生活中:鐵可以壓成片、抽成絲,利用了鐵的_____性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的方法是_____.(一種)。
(3)實驗室:細鐵絲在氧氣中充分燃燒的化學方程式是_____。
(4)活動性:現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知①X+YSO4=XSO4+Y②Y+H2SO4,不反應③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z,則下列符合要求的X、Y、Z分別是_____(填序號)。
A Zn、Mg、Ag B Mg、Fe、Ag C Zn、Cu、Ag D Fe、Zn、Ag
(5)工業(yè)上:用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含雜質6%的生鐵的質量為_____t(結果精確到0.1)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實驗,回答問題:
(1)中硫元素的化合價為____________。
(2)生成紅褐色固體的總反應的化學方程式為_________________.
提示:①在空氣中極易被氧化。
②方程式中的配平系數(shù)為4.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度。
(2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列做法屬于節(jié)約用水的是______
A 洗澡擦香皂時不關上噴頭 B 不間斷放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌
(3)自來水廠將水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水→沉淀→______→吸附→______→自來水(選填序號)
A 消毒 B 吸附 C 過濾 D 蒸餾
(4)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖一、二表示
(○表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質中,共有______種含有氧元素的化合物;
②從圖中我們可知,在化學反應中反應前后______個數(shù)不變;
③圖二中的化學反應屬于基本反應類型中的______。
(5)用如圖三所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述正確的是______,寫出該化學反應的表達式______。
①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;
②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1;
③甲試管內產(chǎn)生的氣體能燃燒;
④乙試管內的氣體具有可燃性;
⑤由實驗可知水是由氫分子和氧分子構成的。
(6)如圖為過濾實驗操作:
①儀器A的名稱______;
②請指出圖中的操作錯誤______;
③如圖B所示,說明操作要領______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器的名稱為_____。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。
(3)實驗室制取的化學方程式_____,所選用的裝置是_____(填字母,在中選。。檢驗氣體的方法是將該氣體通往澄清的石灰水中,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母序號)
A B C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是
A. 圖中單質的化學式為O2B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C. 該反應屬于置換反應D. 該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是某學生2011年1月6日購買的口香糖的標簽,請回答下列問題:
(1)這種口香糖存在的問題是什么。
(2)口香糖可保護牙齒,活動面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,仔細觀察標簽,請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質的相對分子質量,C、H、O的原子個數(shù)比,碳元素的質量分數(shù)(精確至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既是氧化反應又是化合反應的是( )
A.氧化汞汞+氧氣
B.酒精+氧氣水+二氧化碳
C.鋁+氧氣氧化鋁
D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖科學家提出一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系.下列說法錯誤的是( 。
A. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應:2H2O2H2↑+O2↑
B. 燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉化為電能
C. 該氫能源的循環(huán)體系能夠實現(xiàn)太陽能轉化為電能
D. 目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
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